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小學學生評語

發布時間:2021-01-21 22:30:22

小學學生評語(共13篇) 由大文斗范文網會員“翊麒c”投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

第1篇:小學學生評語

1.聰明伶俐的你,學習成績優異,書寫工整漂亮,繪畫充滿靈氣,朗讀聲情并茂,真令老師欣賞,同學佩服。應該說,你是個出色的優等生,不過,我對你有一個特別的期盼:要伸出你友誼之手,多幫助同學,與眾同樂,好嗎?我相信,你不會使我失望。

2.向最壞處著想,向最好處努力。順風時揚帆遠行,逆風時拉纖前進!永遠要為自己的發展考慮最合適的道路。老師相信你的理想和抱負,只是不強的自制力使你離優秀還有一點距離。許多的時候就是因為對自己的要求不嚴而失去了許多發展的機會,我真心地希望你能夠看清楚自己的發展方向,把自己的那份精彩展現出來!

3.與別人比較,你取得一些成績,但是與你自己比較,你卻是還要很多沒有發揮,不要覺得這是夸大其詞,在你的身上確實是有所體現!在學習你缺少了一種霸氣,多數時候你擁有的是克服困難的毅力,但是缺少一點征服難題的氣勢,仔細想一下,這也許對你很重要!因為在強大的氣勢面前,你所能夠表現出來的是你的自信,自信可以幫你解決一大半的問題!

4.你踏實勤奮刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣,鍥而不舍一絲不茍的學習態度更是你成績穩步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏,最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走向成功,老師深深地祝福你。你要堅信:路,是一步一個腳印走出來的,只有始終如一地朝著既定的方向努力,才能達到勝利的頂峰。

5.你是一個非常聰明,非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良,是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作,和同學講話。希望你改正缺點,成為全面發展的好學生。

6.你有很好的學習天賦。你基礎好,踏實嚴謹,你有較強的自制力,只要能保持良好的競技狀態,一如既往,主動出擊,全面發展,只有要敢于冒尖的勇氣,敢于領先的魄力,將來,你必然還是排頭兵和領跑者的位置。所以老師希望你能將全身心的投入,排除一切干擾,安心靜心恒心,你一定會找到屬于你的位置,老師拭目以待!

7.每一節課,你都有新鮮的見解,每一次發言,都有自己的獨到之處,每一次競賽和考試都能創造出奇跡,給老師和同學流下深刻的印象,但令老師遺憾的是你與同學相處往往會發生不該有的“戰爭”,哪一天你能發揮自己的聰明才智,搞好外交關系,與同學友好相處,化干戈為玉帛----你是一個有靈氣的孩子,老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關系的。

8.有著小鳥般的童心的你,是那么活潑,那么可愛,天生一副好嗓子,為同學們帶來歡樂與美的享受,學習上,你成績優異并列前茅,一篇篇作文寫得文情并茂,深得老師和同學們的贊賞,希望你在新的學習生活中不求真知不罷休,老師等著你的好消息。

9.你樸實無華,思想健康,積極上進,你身處逆境,卻永不退縮,你不追求享受只追求方方面面的進步,我為你感到無比的高興,希望你做生活的強者,不屈不撓勇往直前,我會永遠支持你祝福你!前進的道路是坎坷的,愿你做一個無畏的勇士,采擷最美麗的花朵!

10.上課回答問題,你總是那么精彩,講的滔滔不絕,常會答出其他同學所不知的疑難問題,你很聰明,不僅會說,還會寫出篇篇好文章來,這不,作文比賽經常中獎哩!作為班上的領頭雁,老師的好助手,老師對你有更高的期待,希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己,約束自己,那樣,同學們會更佩服你,老師會更信任你!

11.少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如灼燭之明,求學的目的是涵養道德,但若只重視學識的增進,就失去了求學的意義,希望你能努力向身邊的好榜樣學習,明確學習的目的,做一名品學兼優的好學生。

12.雖然平日你默默無聞,卻看得出你樣樣要強,你用實際的行動證明,你無愧于學生會干部的稱號,你用點滴汗水,澆灌著成功的花朵,你愛好寫作演講。你有助人為樂精神,但你還有不少缺點,同學們正以更高標準要求你。愿你揚長避短,我永遠是你忠實的朋友,我會做你的有力支持者!

13.斯文秀氣的你,寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么干干凈凈,整整齊齊,使老師總是看了一遍又一遍。你是個優生,但是,老師覺得你還有一點做得不夠好的:跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小,集體的力量大無比!

14.首先祝賀你被光榮地評為了市“三好學生”,并能保送上重點中學,這是你平時努力的結果,老師真心地為你感到高興,你淳樸,真誠的笑臉會永遠留在我心中,新的生活已經在你面前展開了,相信你一定作好了準備,正滿懷信心地去迎接更艱巨的挑戰。

15.老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂的女孩子。課堂上你那精彩的發言贏得同學們的陣陣掌聲;賽場上你那出色的表現,為班級贏得了不少榮譽;教師里有你那“小老師”的倩影,使同學們個個遵守紀律;你是難得的好生,同學們以你為榜樣。如果你今后不再“嬌氣”的話,那就會更令同學們佩服,令老師欣賞!

16.你是個聰明活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷,特別使老師高興的是,你的語言是多么豐富,多么與眾不同,簡直棒極了。老師相信,只要你上課不說“悄悄話”,那就更棒了。

17.你唱出的歌,婉轉動聽;你跳出的舞,姿態優美;你畫出的畫,形象逼真;你寫出的字,工整娟秀。你是我們班唯一的全面發展的學生。你發言積極,見解獨到,學習成績優異,工作能力強,不愧為同學眼中的“三好生”。你唯一遜色的是有時會出現驕傲情緒。若是你能戒驕戒躁,持之以恒,你會更加優秀,更加可愛!

18.你記得“龜兔賽跑”故事中那只驕傲的兔子嗎?它告訴我們只有謙虛和不懈的努力才能獲得最終的成功,我對你是“一半歡喜一半憂”,你只有痛下決心,改正缺點,在同學中重新樹立起你的威信。

19.你純真可愛,你思維敏捷,想象力豐富,某些問題有自己獨到的見解。的確,你很聰明,常問出別人無法想到的問題,多么與眾不同。一雙靈巧的小手,做什么象什么。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚,自己太好動,不專心,為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。

20.葉青:你性格比較好動活躍。但因為你過分的好動,使你在學習上起色不大,常常因失誤而去買后悔藥。請記住老師和爸媽的教誨,把心思集中起來好嗎?老師每天都在盼著你不斷進步,相信你來年你會變得更自覺懂事的!

第2篇:小學學生評語

1.你有一個聰明的腦袋,你有一雙明亮的大眼睛,你還有一張討人喜歡的小臉。可是你知道嗎?金老師最喜歡的還是你認認真真學習時候的樣子。你有不錯的語文功底,金老師希望你能繼續發揚自己的優點,多看課外書,改掉自己卷面不整潔的缺點,那就更優秀啦!加油!你一定行的!

2.你是個聰明的小懶蟲。多數時候上課沒有認真聽講,可是你認真起來的樣子,老師真的很喜歡。你知道嗎?金老師一直在等,等著孫建小朋友勤奮一點,認真一點,學習努力一點,那樣的孫建一定更棒啦!加油!

3.灝灝,老師特別欣賞你每節課都高舉的小手,每天都第一個整理好出教室。當然在值得稱道的同時,老師也有一些溫馨提示:上課深層次地想想再舉手,作業本上的字再小一點,平時等人家說完了再表述,好嗎?假期里,多看課外書會讓你積累更多的東西,知道嗎?

4.佳棟,你爺爺送我的筍干真鮮美,代我向他老人家表示感謝哦。奶奶身體不好,滿頭白發的爺爺每天都會準時出現在學校門口,你是幸福的,爺爺是辛苦的。其實你是一個特別聰明的孩子,可總是說說懂事,做做不懂事。認真學習吧,為蒼老的爺爺奶奶想想吧!

5.雨佳,你愛看書,愛書法、愛音樂、也愛嘰嘰喳喳,所以同學們總喜歡圍在你的身邊。可是你愛看書,眼睛卻近視了;你愛書法,姿勢卻錯了;你愛音樂,鋼琴卻擺設了……加油,讓自己越來越精彩吧!

6.錢楨,一眨眼,老師發覺你比我高了,高大的男孩也更懂事了。瞧,教室里的力氣活,你總是首當其沖!而且這個學期一開始你就發表了文章,獲得了“寒假好少年”的稱號,而在接下來的一段時間里,你在課堂上表現得也更積極了,字的書寫也更認真了。要是一如既往,你肯定能取得更大的成績。

7.詩懿,微瞇的眼睛充滿著智慧的光澤,微瞇的眼睛也洞察著更為細微的東西,于是你的繪畫作品獲獎了,你的寫作水平提高了,你的語數英科成績遙遙領先了。要是能愛上體育,把自己的身體練得倍兒棒了,那就更是一個全面發展的小女孩了!

8.潔瑩,怎么那天的體育課上受傷了?為什么不來跟我說呢?你是怕老師擔心吧,真是一個特別懂事的小女孩。不僅如此,你的作業清爽、正確率高;你的習作能力強,寫出來的東西如身臨其境;還有你的步伐穩健,永爭第一……不折不扣,你是一個全面發展的小女孩,要是課堂上再能見到你那高舉的小手,那就更完美了!

9.雯雯,一把烏黑的頭發,是同學們羨慕的;一手嫻熟的古箏樂曲,是同學們羨慕的;一副為班奉獻的熱心腸,也是同學們羨慕的。但是,一把亂糟糟的頭發,是同學們不欣賞的;一手潦潦草草的字跡,是同學們不欣賞的;一副“高音喇叭”也是同學們不欣賞的。五年級了,保持優點,克服缺點哦!

10.博韜,淵博的“文韜”有,但“武略”似乎欠缺一點哦。你是“嫻靜猶似花照水,行動好比風撫柳”啊!作為我的得力助手,該出手時還得出手哦!記得多參加體育活動,把自己的身體練得結實一點啊

11.嘉鋒,不負眾望,閱讀小博士校二等獎,看來平時還是挺用心地在看一些書啊。而且每當班級大掃除啊、公開課啊,你總是表現得那么出色。但是與他人交往時,你又表現得不像一個男子漢,因此你缺乏朋友,缺乏信任。老師總跟你說:有時吃虧往往是一種福氣。希望你能深層次地想想老師送你的這句話。

12.韓涵,咱們班組織燒烤那天,你冒著煙熏為媽媽和徐老師烤東西吃。為貴州小朋友捐助免費午餐那會兒,你又省出了自己的零花錢,我們都覺得你是一個特別有愛心、特別善良的小女孩。但或許爸爸媽媽不僅僅希望看到這一點,還希望你的字跡能端正一些,課文能背得嫻熟一些,學習成績能提高一些,知道該怎么做了吧?

13.佳龍,這個學期,我看到了你很多值得稱道的地方:值日工作負責、寫作水平飛躍,人也活躍了好多。不過,你的日記讓我看起來有點吃力哦,因為你的字太“微型”了。暑假到來了,可不能白白浪費在電視機前哦,該看點書、練點字,不是嗎?

14.成成,總得來說,這個學期你是有進步的,字的書寫認真多了,寫作能力強多了,朋友也交多了。但是課堂上卻缺失了一些東西,因為老師們經常能看到你那游離的眼神,希望能在以后的學習生活中,該收心時還得收收心哪!

15.你是個學習認真,很有責任心的男孩。這學期你擔任了組長一職,老師高興地看到你工作做得很好。還有值得高興的是,你的字有了很大進步,你那整潔的作業本讓人眼前一亮。新學期里,老師希望你在朗讀上多下功夫,讓自己更加的優秀!

第3篇:小學學生評語

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1.還記得這句話嗎:困難像彈簧,你弱它就強。瞧,當你強時,困難就主動示弱了。這個學期,你克服困難,上課注意聽講,學習有了較大的進步。雖然成績有時不穩定,但別擔心,老師送你三件寶:認真、勤奮和思考。其實你不僅智力不比別人差,而且很有上進心。每次輔導你做功課時,你總把眼睛睜得大大的,不時會意地點點頭。自從參加籃球興趣班后,你竟可以在投籃比賽中連中七球,為班爭光。所以,要相信自己的潛力。如果你今后在課外多花些時間復習功課,多閱讀課外書籍,一定會像別人一樣取得好成績。

2.不要幻想,通過一天的努力,就能夠獲取一個巨大的終身受益的收獲,每天走好一步,就能夠得到點滴的回報,積少成多。本學期你學習中的努力與勤奮,給你帶來一些成就,但是你還是要明白追求無極限,因為你的力量還沒有完全發揮出來,時間上略顯不緊,所以還需要你再努力,再堅持,爭取每天都能夠有一點收獲,最后達到你的目標!

3.生活中的你時而活潑開朗,時而恬靜文雅,是一個有禮貌的女孩。尊敬師長,團結同學,遵守校規校紀,積極參與學校組織的各項活動,舞蹈方面的特長為你贏得了觀眾的喝彩,同樣也在同學中樹立了你的形象。你是一個多才多藝的女孩,音體美樣樣精通,但作為一名中學生,最重要的是搞好學習,在這一點上你做得很不夠。

4.你是一個聰明,善于開動腦筋,勇于探索,富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學,不愧是班級同學的榜樣。拼搏追求奮斗,是你學業成功的保證。你有優秀的思維素質和能力,學習刻苦,成績優秀。你要注意鍛煉自己多方面的能力,全方位施展自己的聰明才智,我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁積極進取,力爭“百尺竿頭,更進一步”。

5.“如果我們想得到更多的玫瑰花,就必須種植更多的玫瑰樹”種樹的過程是艱苦的,而收獲的那天卻是幸福的,學習過程就是一個歷練過程,在學習中成長,在成長中學習,面對過程中的沉浮,我們需要的是冷靜的思考,你很聰明,活潑和開朗,這些相信早已參透。因為我們都相信今天小小的付出換來明天的收獲,希望你繼續努力,不要被眼前的風景或坎坷滯留了你前進的腳步,因為:明天會更好。

6.斯文秀氣的你,寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么干干凈凈,整整齊齊,使老師總是看了一遍有一遍。你是個優生,但是,老師覺得你還有一點做得不夠好的:跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小,集體的力量大無比!

7.你,學習成績拔尖,但從不驕傲自滿;嚴格要求同學,但從不板起面孔;喜歡打抱不平,但從不稱王霸道;處處遵守紀律,但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動,那你將贏得更多的掌聲與榮譽。

8.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,聽到你清脆的嗓音。學習,工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你,字跡端正了,成績穩定了,大家也更喜歡你了。繼續加油吧!你將成為一個更出色的班干部。

9.你平凡而又樸實聰明而又大方,軍訓時,你的歌聲你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中。課后你活躍在同學中活躍在班級活動中,我感激你。你為了學習的長進正在不斷追求中,我祝福你:祝福好運伴隨你,祝福成功伴隨你!

10.你很秀氣,心靈同你的外表一樣也很美。同學們遇到困難,你總是熱情而主動地去幫助,我們干凈整潔的教室留下了你的汗水。課堂上,老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,回答問題對,你的態度是那么大方,聲音是那么宏亮,怪不得同學們都評你為“優秀少先隊員”呢?

11.劉杰:你是一個德智體全面發展的學生。銳意進取的精神堅強的意志品質虛心好學的品格使你有全面良好的素質。學習上的表現常能讓老師為之欣喜,給自己訂一個更高的目標,并為之奮斗,因為停止等于退步。

12.“生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可拋。”假如為了放縱自己覺得家長老師束縛了你,那么談何學業?談何愛情?你也曾下定決心重新開始,但很多的時候又被你的“無病呻吟”,給沖淡了,沖散了,而瀟灑與無所謂,不過是自己欺偏自己的借口。在這種掙扎中,你沉沉浮浮地走過了初二。幸而你向老師保證盡量把心思放在學習上,表明你有著上進心。讓學習成績的不斷進步來取代你心靈的空虛。

13.你喜歡“不入虎穴,焉得虎子”。從一個側面也反映出你有很強的鉆研精神,這種精神引領著你一直走在同學羨慕的班級前十名。臨近初三,希望你能勇往直前,堅持不懈,靠實力考上理想的高一級學校。同時別忘了暑假開始體育鍛煉,早點適應艱苦的初三。

14.“支配戰士的行動是信仰。他能忍受一切艱難痛苦,而達到他所選的目標”你點點滴滴的進步,老師都看在眼里,喜在心頭。盡管你的學習成績還不夠理想,但你有堅定的信念,有奮發圖強的求學原則,相信經過努力一定可以取得更大的進步。

15.你是一個聰明但不夠懂事的男生,你團結同學,關心集體,但學習上不夠認真,對生活,對學習,都是懶洋洋的,因此造成你的學習成績總是上不來,知道嗎?這是你最大的缺點。記住,做事情不能抱著應付了事的態度,不論學什么,都要腳踏實地去掌握,平時練習就要認真,不能只求皮毛,要養成良好的習慣,才是成功的基礎。

第4篇:小學學生評語

1、聰明可愛是你的特點,平日里總能看到你真誠的笑臉和端正的坐姿。上課能把小手舉起大聲地回答問題,按時完成作業,這可是你在學習上一個喜人的進步啊!老師希望你繼續發揚下去,能做到嗎?

2、活潑開朗的你,挺樂意幫助別人,卻總管不好自己。你喜歡玩耍,這并不是你的缺點。可是,如果只貪玩不學習,知識會自己長翅膀放到你的腦子里嗎?老師贈你一句話:學得踏實,玩得痛快!

3、你是個愛說愛笑,有禮貌的孩子,有時課堂上思維還不夠活躍,每次的作業都完成得不錯,學習成績良好,但不夠拔尖,要繼續努力。希望以后能專心聽講,積極回答問題,爭當一名全面發展的好學生。

4、你是一個聰明懂事的小女孩,這學期你各方面都有了很大的進步:上課能遵守紀律,積極舉手發言。能和小朋友一起合作游戲。還能主動幫助老師為大家服務:發點心疊被子等。但是,你不喜歡主動與別人交流自己的見解,馬上就要上小學了,老師希望你能大膽得去展示自我,表現自我。

5、你是一個聰明可愛的小朋友,上課時能積極參與操作活動,喜歡舉手發言了,你的數學操作作業做得真好。平時能與小朋友友好相處合作游戲,還會幫助老師為小朋友服務。馬上就要上小學了,老師希望你能積極參加體育鍛煉,加強身體協調能力的發展!

6、你是一個比較內向的小朋友,喜歡一個人安靜地折紙繪畫。你喜歡幫助別人,懂得謙讓。上課能認真聽講,有時還能積極舉手回答問題。你做事情非常有條理。但是你的膽子比較小,不能主動與別人交流,馬上就要上小學了,老師希望你能勇敢些,好嗎?

7、你是一個活潑懂事的小朋友,你折的衣服被子方方正正,你能幫助老師把玩具收拾得整整齊齊。你的舞跳得真美!上課你能認真聽講。但你不喜歡舉手發言,有事不能主動與老師交流。馬上就要上小學了,改掉這些缺點,好嗎?

8、你是一個活潑可愛的小朋友,你的字寫得真好,你的舞姿真優美。遇到困難你能主動請老師或同伴幫忙,你能積極幫助老師做好值日工作:放椅子掛毛巾等,上課你能認真聽講,還能積極舉手發言。馬上就要上小學了,老師希望你繼續努力,爭取更上一層樓!

9、你是個聰明能干的小朋友,整天愛問“為什么”。喜歡動腦筋愛思考。在幼兒園你回答問題總是與眾不同。上課的時候你能認真聽老師講課,積極舉手發言。但是你有時不能堅持完成任務,馬上就要上小學了,如果你能嚴格要求自己,老師相信你一定是一個更棒的孩子!

10、你是個活潑可愛的小姑娘,你的字寫得真好!你的舞跳得真美!這學期你的進步很大:上課能認真聽講,有時還能積極舉手發言了,繪畫比以前更棒了,還學會了與別人交往,不過有時你喜歡一邊學習一邊講話。馬上就要上小學了,如果在以后學習中你能嚴格要求自己,你一定會更出色的。

11、你是個文靜,可愛的小朋友,你的小手真能干,畫得畫真漂亮,剪得紙工作品真美。而且現在上課你也能積極舉手發言了,你做事情認真負責,你的作業又對又好,馬上就要上小學了,如果以后你能再大膽一點,能大膽地發表自己的見解,那就更棒了。

12、你是個即活潑又內向的孩子,你很喜歡和小朋友一起做游戲,你能主動收拾玩具,整理圖書,這學期你的繪畫數學都有了進步,但你有時候也很淘氣,不能管住自己,上課時,注意力也不夠集中,如果你能積極地開動腦筋,回答問題也能象做游戲那樣能干,那你一定會更棒的。加油!

13、善良誠實的小男孩,你的出現給老師帶來了驚喜,給同學們帶來了快樂,大家都很喜歡你。記得剛入園的你膽小內向,可是不到一學期,你變了,變得堅強活潑愛學習,和小朋友快活地交往,老師覺得你好棒。相信明天的你會帶給大家更多的驚喜。

14、剛開學的你愛哭鼻子,好想家,老師拿你真沒辦法。可是很快,你就顯現了你很多的優點—自信聰明好學善良,老師很喜歡你。更讓老師欣慰的是,你變得堅強勇敢了,經常能看到你那張燦爛的陽光笑臉。最后老師再給你提個小小的建議,作業再做的整潔干凈些,好嗎?相信你一定能!

15、不知不覺,你這個小不點已經和老師相處了一學期。在老師的心目中,你堅強剛毅卻又透著純真的孩子氣。你給老師帶來了歡樂,給小伙伴們帶來了微笑,大家都很喜歡你。尤其是你的想象力特別豐富,常能發表與別人不一樣的見解,真是好樣的。就要長大一歲了,老師相信你在新的一年還會帶給我們更多的驚喜!

16、你是一個懂事細心愛學習的小姑娘,課堂上經常聽到你精彩的發言,讓老師驚嘆,小朋友們羨慕。老師還發現你的知識面特別廣,思維敏捷。讓老師驚喜的是你每次在學校舉行的各項活動中,都能積極主動地參與,獲得可喜的成績。相信憑著你的努力,你的未來一定更精彩!

17、虎頭虎腦的帥小伙,你有著小男子漢的堅強,也有著孩子氣的純真。你熱情大方彬彬有禮,尤其是課堂上的你聚精會神,回答的問題與眾

18、不同。更棒的是你的操作能力也大大增強了。總之,你像一顆耀眼的星星照亮了曙光的每個角落,是我們班第一個獲得“曙光之星”稱號的幼兒。老師相信,憑著你的自信,再加上你的努力,明天的曙光一定以你為榮!

19、老師真想對你說:“你進步了。”課堂上能端端正正地坐好,也不時地舉起小手回答問題,和小朋友們友好相處。記得剛入園時,你感到孤獨,什么也不會,小朋友也不愿與你一起玩。其實,不管做什么事情,只要認真,就一定能做好。小王圳,相信自己,一定會成功的。老師和你的媽媽一定盡全力幫助你。

20、你是一個活潑好動頑皮的孩子,老師非常欽佩你的適應能力。現在的你,好學上進,課堂上的你眼睛睜得好亮,作業書寫的也不錯,特別喜歡聽故事,其實,老師更想聽你講故事,愿意嗎?還有,你的舞跳得好棒,看到你在圣誕晚會上的精彩表演,讓老師覺得你是最棒的。老師期待著你,正如你的名字一樣,揚起風帆,駛向成功的彼岸。

21、女孩子的活潑,女孩子的嘰嘰喳喳,男孩子的大大咧咧,這就是你,精彩十分。在我們這個班集體里,你沒有女孩子的嬌氣,卻有著驚人的適應能力。記得剛入園的時候,我們班女生,只有你從沒哭過鼻子,還像個大姐姐似的安蔚著其他的小朋友。最讓程老師開心的是,你改掉了丟三落四的壞習慣。最讓老師心疼的是你因為自己不小心,摔了兩次交,以后走路可要小心,別再讓自己受到傷害,做個健健康康的好孩子!

22、你是個心靈手巧的孩子,你特別喜歡畫畫,畫得畫也很棒!舞蹈表演時你真投入!你有時還能幫老師做事情,你懂得謙讓,能主動關心別人,能和小朋友一起快樂地玩耍。就要上小學了,如果你上課能積極舉手發言,那進步就會更大了。

23、你是個天真,活潑的小朋友,每次都能認真的完成老師布置的任務,你的小手真能干,會自己折疊被子收拾玩具,你能和小朋友一起快樂地游戲,上課的時候你能專心聽講,積極舉手發言。就要上小學了,老師希望你能繼續努力,爭取更大的進步。

24、你是個聰明,可愛的小朋友,你愛動腦筋,上課時不但能認認真真地聽老師講課,還能積極舉手發言。你的歌唱得很動聽,你的畫畫得很美。但是,有時你不能主動關心別人,幫助別人。就要上小學了,如果你改掉這個缺點,就更好了。

25、你是個聰明,好學的孩子,你的想象力真豐富,你的口語表達能力真棒!上課的時候你特別的認真,舉手回答老師的問題特別積極,你還能幫老師做好多的事,是老師的小助手,就要上小學了,老師希望你繼續努力,爭取更大的進步。

26、你是一個天真可愛的小朋友,上課你能專心地聽老師講故事學兒歌,你的繪畫折紙都很很棒!你的數學操作能力很強,數學作業完成得又快又好,課間你能和小朋友一起快樂地游戲,但你上課不喜歡積極舉手發言,不能主動與別人交流。就

27、要上小學了,如果你能改掉這些缺點,老師相信你一定就更棒了。

28、你是一個聰明能干的小朋友。喜歡唱歌跳舞,愿意在大家面前表現自己。你特別喜歡繪畫,老師在課堂上教的本領,你很快就學會了。你還樂意幫助別人,積極幫助老師做事情,你是小朋友的好榜樣,老師的好助手。馬上就要上小學了,老師希望在新的學習中你能繼續努力,爭取更上一層樓!

29、你是一個聰明伶俐的小男孩,記得剛開學的時候,你每天早上來都哭,特別想家,膽子小,怕說話。可是,朱老師就知道,你那么聰明,肯定會戰勝自己的。這不,現在的你,講禮貌,友愛同學,作業認真生活上也能照顧自己,挺棒的一個小男子漢!

30、在老師的眼里,你是個有上進心精神面貌好聽從老師教導的孩子。這學期,你確實進步了,課堂上搞小動作的次數少了,還能積極舉手回答問題,,字跡也逐漸清晰整潔。希望你用自己的努力去獲取更大的進步!

31、在老師的眼里,你是個有上進心精神面貌好聽從老師教導的孩子。這學期,你確實進步了,課堂上搞小動作的次數少了,還能積極舉手回答問題,,字跡也逐漸清晰整潔。希望你用自己的努力去獲取更大的進步!

32、你是一個很有活力的孩子,我最喜歡你良好的精神面貌。熱愛集體團結友愛樂于助人是同學們對你的評價。只要你能去掉課堂上不集中精神的壞毛病,多用心學習,老師相信你是很棒的,加油!

33、老師很高興看到你一天比一天進步。剛來學校時的你不樂于表達,動作緩慢,現在的你動作迅速多了,樂于助人。老師建議你平時多高聲朗讀,鍛煉自己,課堂上勤于思考,大膽答問,你會有更大的進步!

34、你給老師的印象是—聰明穩重細心善解人意。每當在課堂上老師叫小朋友坐好的時候,你總是第一個坐正;每當所有人作業交上來的時候,你的作業總是讓老師覺得最舒服。你的舞姿越來越美,許多小朋友都很佩服你。你的學習習慣很好,課堂上經常能舉手發言。有事能和老師交流,大方,自信。你能幫老師做很多事如:小組長飯前發點心等,責任心很強。希望你在一年級更加認真學習,做個全面發展的三好生。好嗎?

35、勇敢帥氣的小伙子,你是我們班最棒的一個。操場上有你颯爽的英姿,特別讓我們全班難忘的是你的筋斗翻得瀟灑極了。生活上,你還是老師得力的小助手,在這兒,老師還要感謝你為班級的付出,辛苦了,小助手!學習上,你又是其他小朋友的榜樣,作業認真,發言積極。說了你這么多的優點,可不要驕傲啊,繼續努力,讓你這顆星星在曙光發出更耀眼的光芒!

36、你是個很聰明很懂事很討人喜歡的小男孩。在幼兒園里,你能和小朋友友好相處,你心地善良,喜歡幫助別人,你的心還特別細,總能想到其他小朋友所想不到的問題。但是,你有一個小小的缺點,就是上課不喜歡舉手發言。就要上小學了,趕快努力改正這個缺點,好嗎?

37、你是一個聰明伶俐的小男孩,這學期你的進步真大,上課時能認真聽講,有時還積極舉手發言,平時你很樂意幫助同伴,繪畫比以前有進步。不過,有時候還比較淘氣,不能管住自己堅持完成任務才出去玩,就要上小學了,你一定會更加努力的,對嗎?俞睿

38、你是個很聰明很懂事很討人喜歡的小男孩。在幼兒園里,你能和小朋友友好相處,你心地善良,喜歡幫助別人,你的心還特別細,總能想到其他小朋友所想不到的問題。但是,你有一個小小的缺點,就是上課不喜歡舉手發言。就要上小學了,趕快努力改正這個缺點,好嗎?

39、你是個能歌善舞的好孩子,你的舞跳得真棒!念的兒歌很好聽,畫得畫也很美。上課你能專心聽講,積極舉手發言。你是老師的小助手,你的小手很能干,不但會自己的事自己做,還樂意幫助別的小朋友,你總是搶著為班級做事。就要上小學了,老師希望你今后繼續努力,爭取更上一層樓。

40、你天真活潑聰明可愛,你很樂意接近同伴,常喜歡與老師交流,你的上進心很強,學習積極性也很高,很樂意為班級做事,你上課能認真聽講時,還能積極開動腦筋并踴躍發言,思維很活躍;你樂意參加幼兒園組織的各項活動。就要上小學了,老師希望你以后繼續努力,爭取更大的進步。

41、你是個能歌善舞的小朋友,有較強的上進心,上課特別專心,回答問題很積極,,你的小手很能干了,每天不僅能做好自己在事情還主動為班級搞衛生,你還很有愛心,從不欺負小朋友,小朋友都樂意和你做游戲。就要上小學了,希望你在新的一年繼續努力,爭取更上一層樓!

42、你是一個天真可愛聰明懂事的小朋友,上課能認真地聽老師講故事念兒歌,值日生工作主動積極,你能與小朋友友好相處,但遇到困難你喜歡流眼淚,馬上就要上小學了,希望你更加勇敢些能主動與別人交流,老師相信你一定會變得更加能干的,加油吧!

43、你是一個聰明伶俐的小男孩,這學期你的進步真大,上課時能認真聽講,有時還積極舉手發言,平時你很樂意幫助同伴,繪畫比以前有進步。不過,有時候還比較淘氣,不能管住自己堅持完成任務才出去玩,就要上小學了,你一定會更加努力的,對嗎?

44、你是一個文靜內向的小朋友,你的小手很能干:被子能疊得整整齊齊,手工作品做得特別精巧。上課你能認真聽講,有時能舉手發言。但你遇到困難不能主動與老師小朋友交流,馬上要做小學生了,老師希望你與人相處大膽一些,主動一些,好嗎?

45、你是一個聰明能干的小朋友,本學期你的進步很大,口語表達能力提高了,動手能力也變強了,上課還能積極舉手發言,大膽發表自己的見解,遇到困難能主動與老師交流。馬上就要上小學了,老師希望你能學會關心別人,幫助別人。爭取更大的進步。

第5篇:小學學生評語

1. “電力杯”現場作文大賽、全國中小學生書信大賽,你是捷報頻傳,驚喜不斷。祝賀你啊!老師希望你與同學相處時牢記四個字“將心比心”,好嗎?

2. 你那封真實感人的書信獲得了全國一等獎,祝賀你!你的堅強你的獨立一直讓老師刮目相看!希望你勇往直前,不屈不撓。老師永遠支持你、祝福你!

3. 學習素描,你很有興趣、很有天賦。為什么不堅持學下去呢?相信聰明、能干的你持之以恒,認真地學習,一定會取得優秀的成績。老師拭目以待。

4. 真高興!能說會道的你轉到我們的班級。你適應力強,很快融入了新集體。希望你在侃侃而談時,更伴有實際行動。

5. 老師知道其實你是個非常上進的男孩:上課聲情并茂地朗讀課文,大膽地發言。可是你太浮躁:急著把作業快速完成,急著想一下子提高成績。這怎么可能呢?請靜下心來,腳踏實地地勤奮學習,你會等到收獲的季節的。

6. 其實你是個特單純的孩子,簡單、可愛。正因為如此,你愛沖動,做事不計后果。如果凡事三思而后行,學習上多花時間,你的表現會更優秀。就像你深情的朗讀,打動了我們的心。

7. 你就像個小甜心,甜甜的微笑,甜甜的聲音,上課時撲閃撲閃的大眼睛里流露出的是對知識的渴望和認真勁兒。作業本上的字永遠是那么干凈清楚,你怎能不讓老師從心里感到甜呢?

8. 有的時候,你的聰明讓大家忍不住豎起大拇指;有時候,你的馬虎讓老師啼笑皆非。要認真啊,養成了粗心的惡習,想改正可不是一朝一夕的事了。

9. 運動場上,你刻苦訓練,灑下了滴滴汗水;班隊課上,你溫文爾雅的表演,獲得了陣陣掌聲;在班級管理工作中,你是全心全意,多可愛的女孩啊!如果在課堂上能更投入,更積極地發言,那真是錦上添花了。

10. 課堂上發言最積極的是你,一次次演講最出色的是你,朗讀課文最能把握住情感的也是你。作為一班之長,你為老師分擔了許多班級管理工作,老師感謝你。你真的很能干,很好學。愿你這顆星星,能發出更加耀眼的光芒。

11. “天下無難事,只怕有心人。”確實通過你的努力,各方面都有很大的進步,字比以前漂亮,作文有好幾次被老師當作范文在班里朗讀。希望你再加把勁,你的進步會更快、更大。老師相信你一定能成為班中的佼佼者。聰明、純真、負責、善于表現的你又回來了。在演講臺上慷慨陳詞,語文課上大膽發表自己的見解。值日班長的工作做得井井有條。如果作業能干凈一點、仔細一點,那就更棒了。

12. 你小干部工作盡心盡職,在班級管理上灑下了辛勤的汗水。你的寫作充滿情感,課堂發言勇氣十足。希望你加強技能學習,爭取全面發展。

13. 老師欽佩你的語言能力,無論口語交際還是書面表達都能展示你智慧的風采。但工作不夠主動。希望你取長補短,爭取更大的進步!

14. 你富有愛心,自理能力也很強,希望你戰勝膽怯,課堂上積極發言,相信你只要把主動、認真投入到學習中來,成功將陪伴你。

15. 你說話輕聲細語,做事認真仔細。假如你上課能積極思考,大膽發言,那你的分析能力更強。你并不比別人差,別人能做到的,你也一定做得到。希望你多給自己一點信心。你是一個很喜歡運動的男孩,很有活力,老師很欣賞你寫的字。記住,學習要像你寫字一樣一筆一畫,一絲不茍,不能隨便。

16. 一個活潑開朗的女孩,想哭就哭,想笑就笑。喜歡在老師、同學身上挑揀毛病。老師建議你嚴以律己,寬于待人,多找別人身上的優點,彌補自己身上的缺點。

17. 優美自然的舞蹈動作是你用辛勤的汗水換來的。同樣的道理,學習也需要你為之付出努力。相信你會做到的。

18. 在老師的心目中,你一直是一個要求上進的好學生。學習刻苦認真,課堂上積極發言,作業按時完成。如果能趕走身上的“小馬虎”,肯定會有更大的進步。

19. 你是老師和同學心中的小能人,身邊的老師和同學都很喜歡你。身為班長,大隊干部,做事總是那么及時,那么認真。每次老師交給你任務時,你總能認真完成。老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

20. 作為班長,老師真的很喜歡你!你真是太棒了!勤奮好學,思維敏捷,課堂上精彩的回答,流利的談吐,作業本中優美的文筆,一手漂亮的好字,令老師贊嘆,同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,協助老師管理好班級。

21. 你是老師最喜歡的學生之一。源于你無論何時掛在臉上的微笑,源于你在處理事情上所顯示的智慧。無疑,你是優秀的。而且經過努力,在畫畫方面取得了很好的成績。老師相信,只要你改掉作業粗心這壞毛病,你將是我們班最棒的!

22. 你在學習上的認真與執著給老師留下深刻的印象。每次打開你的作業本就有一種美的享受。班級的黑板報常看到你漂亮的粉筆字。你學習成績優異,是一個品學兼優的學生,對各項工作都能盡職盡責地做好。大膽地表現自己,你將會贏得更多的贊譽。

23. 從你積極肯學的態度上,我知道你有上進心。上課時用心聽講的神情,我知道你專注、認真。從你積極、主動工作,我知道你為班級付出了很多。在此老師代表全班同學向你表示感謝。同時也希望你不要過分在意成敗得失,讓自己輕松上“戰場”,相信你會更出色。

24. 你是個聰明、富有愛心的孩子,挺樂意幫助別人,卻總管不住自己。這學期,你學習很不踏實,課堂上聽課不夠專心,作業馬虎,字跡潦草。要知道“騏驥一躍,不能十步。駑馬十架,功在不舍”,只有不懈地追求,才能碩果累累。希望你努力改正缺點,做一名品學兼優的好學生。

25. 你有一顆善良包容的心,能夠與每一位同學成為好朋友,也能時時為別人著想,關心身邊的每一個人。課堂上你大膽發言,常贏得一陣陣掌聲。老師非常喜歡你。希望你能持之以恒,不懈努力。相信你一定會更加出色!

26. 每期黑板報,你都是“主角”,一幅幅美麗的畫面,贏得大家的稱贊。真的,你是我們班的驕傲。在學習上你一絲不茍,刻苦努力。老師希望你遇到困難時懂得想辦法去解決,別再輕易掉“小豆豆”。

27. 你聰明,被同學們稱為“數學之王”;你愛鉆研,碰到問題,總會想辦法解決;你工作負責,每天放學,總是最后一個離開教室。老師希望你能更加嚴格要求自己,把字寫端正,相信你一定會更棒。

28. 你是個善良的孩子。三年相處下來,老師和同學都認為你在認真的時候,還是很討人喜歡的。但你在學習上缺乏一種主動性,可要加油啦,因為時間可是不會等人的。一份耕耘一份收獲,希望你努力向前,使自己能更棒!

29. 你是個乖巧又認真負責的孩子。每天總是早早地收齊組員們的本子,輕輕放到老師的辦公桌上,并加上一句:“老師,都齊了!”這么細心、貼心的你,讓老師喜愛,同學欣賞。不過,如果在學習生活中,對自己能更有

30. 信心些,上課時,能積極開動腦筋,多多舉手,相信你能更出色。

31. 在老師眼里,你是一個活潑、聰明而又能干的學生。學習勤奮,成績優秀。在同學眼里,你是個樂于助人的好干部。認真完成每一個任務。對待同學熱情真誠。希望你能更加嚴格要求自己,以身作則,爭做一名全面發展的好學生。

32. 瞧,在眾多的手臂中,老師驚喜地發現了你舉起的手臂。看到你第一次主動舉起手要求回答問題,老師高興極了。因為你終于戰勝了過去的你。老師真希望你的手臂再舉高些,聲音再響亮些。我們相信你是很棒的!

33. 盡管你做作業速度慢了些,可你有許多優點:樂于助人,熱愛集體,遵守紀律,你仍不失為一個可愛的學生。請記住,只要你肯努力,老師和同學都會幫助你的。你的進步是我們最大的欣慰。

34. 同學們都喜歡你,因為你誠實可信。老師也喜歡你,因為你聰明可愛。但每次老師批你的作業本時,就會和你在不高興的時候一樣,顯得郁郁寡歡,知道為什么嗎?因為你的字。老師希望在書寫方面你能多下功夫,爭取在新一年里有新的表現。

35. 你的學習表現有點像“晴雨表”,“天氣”變化太頻繁。你那么聰明,學習一定不成問題。只要你找到了合適的學習方法,調整好學習的節奏,一定會事半功倍的。

36. 有誰相信,在那樣漂亮娟秀的作業里能找出好些個錯別字來;有誰相信,有著那樣燦爛笑容的小姑娘居然是個“小馬虎”。仔細一點,勝人一籌。小丫頭,加油啊!

37. 剛批過考卷,你的答題好極了!字也很漂亮。真是個聰明,感悟能力很強的孩子,只要別讓“惰性”成為“慣性”,你一定可以給自己的小弟弟樹立一個很好的榜樣的!

38. 你是個非常優秀的男孩。性情敦厚,熱愛運動,天資聰慧!英語課、常識課你都給老師留下了美好的印象!希望你細致觀察,廣泛閱讀。

39. 那天,有個同學吐了,你毫不猶豫地拿起拖把使勁地拖了起來;那天,你眨巴著眼睛認真地說:“老師,相信我,下次我一定考好。”好孩子,繼續努力吧,老師期待你的更大進步!

第6篇:小學學生評語

1.你是很聰明人,你的能力可以使你在學習上有更大的。可是你也有不好的習慣:過于隨便。你有上進心,也有的學習,但你又容易感到了。學習上一直止步不前,好怎么樣拋棄壞習慣了嗎?

2.學習的確是一件辛苦的事情,但不辛苦怎么會有收獲呢?老師知道你一直想的成績變好,但光是想是不行的,關鍵是行動起來。努力,你的成績了嗎?數學這科的例子。記住:一分耕耘,一分收獲。老師期待你更大的進步。

3.這學期的后半段,高興地看到你在學習上也開始懂事了。當我走進教室,也能看到你在地讀書,這。愿你能對多一分,少一分松懈;多一分勤奮,少一分懶惰,把握好的航向,不要隨波逐流,會迎來的時刻。更愿你能老師的朋友。

4.你最大的缺點是不相信,甚至有點放棄的苗頭。在學期里你的進展,反而退步了。要知道,相信,愛惜的人才會的;也請你記住,老師時候都會在你身邊支持你!也期待著你的進步!

5.你在學期的,尊敬師長,團結同學。每一期墻報、每一節主題班會平常的班內工作都有你辛勤的汗水;每一次優異的成績你刻苦鉆研、勤奮好學的。你是老師的得力助手、同學學習的好榜樣。若你能在班干工作上再大膽些,并增大課外閱讀量,拓寬視野,則能一名更優秀的學生了。衷心祝愿你百尺竿頭,更。

6.你表面上很文靜,但你又是個好強的孩子,你總不服輸,學習上愿與他人比高下,成績喜人的。但要注意你的興趣培養和特長訓練,發展。在培養組織能力下些工夫,全方位施展的聰明才智,我想對你今后的人生大有裨益。

7.本來以為你是害羞的男孩,但你在公開課上的出色,讓所有人對你刮目相看。任何人低估了你的潛能錯誤,這包括你。我興看到你在次期末考試中的進步,但你滿意了嗎?而我對你還滿意。在我心目中你還可以考得。只要你能學習被電視擠占,你能培養起對學習的熱情,你就能再一次讓所人對你刮目相看。

8.你是聰明的學生,熱愛體育運動,并在運動會上了優異的成績;有的組織能力,獨立性強,遇事講道理,有興趣時,學習成績也能。假如你能放棄那些無原則的“義氣”,將你的大精力投入到學習中,你會是一位非常出色的學生,你的學習成績也會優秀。

9.你在學習上的與執著給我留下的印象。每次打開你的作業本就有美麗的享受。你學習成績優異,是品學兼優的學生,對工作都能盡職盡責。你能與同學友愛相處。班級的墻報常看到你漂亮的粉筆字。知道龜兔賽跑的故事嗎?千萬別學驕傲的小兔子啊!

10.“有志者,事竟成”,在數學上你印證了道理了。可是,請你記住:你要學的是數學,你要考的也是數學。把你的“志”也定在別的學科上,平衡發展!在學習的路上,請記著:謙虛使人進步。

第7篇:小學學生評語

1. 翻開你的筆記本,一行行娟秀的字跡呈現在人們眼前,閱讀你的作文,自然優美的語言讓人覺得這是一種享受。平時,你關心同學,熱愛集體。只是,作為一名班干部,應處處以身作則,發揮模范帶頭作用。在這里,老師送你一句話:學無止境,只要不斷拼搏,才能獲得更大豐收。

2. 你是一個天真可愛的女孩。你尊敬師長,積極參加學校開展的各項活動。上課認真聽講,積極思維,作業一絲不茍。批閱你的作業也是一種美的享受。在這里,老師送你一句話:一份耕耘,一份收獲。只要勤奮踏實,你會非常出色。

3. 你誠實,勤奮的男孩作業認真完成,字跡工整。同學之間友好相處,上課不太愛發言,學習上有進步,希今后揚長避短,爭取更大的進步。

4. 你是個驕小玲瓏的小女孩,你熱愛集體,同學之間友好相處,作業按時完成,字比以前寫得好,學習上有進步,希今后繼續努力學習,爭取做人好學生。

5. 活潑,開朗是你的天性,你熱愛集體,講究衛生。對人有禮貌,但你生性貪玩,作業不能按時完成,希今后改掉這些壞毛病,爭取做個好學生。

6. 在老師心目中,你是一個聰明、活潑的男孩。對待同學你也很真誠。你能積極參與課堂討論,敢于發表自己的見解。作業總是一絲不茍,字跡端正。不過,你作業的速度總讓老師擔心。在新的學年里,老師希望你能邁好前進路上的每一步,成為一個更出色的男孩。

7. 想到你,浮現在我眼前的是搶著為同學發本子的情景。平時上課你總是坐得端端正正,聽得認認真真,時而也能聽到你精彩的發言。你熱愛勞動、團結同學,深受同學、老師的喜愛。如果你能把細心當朋友,在學習中盡量少一些失誤,平時以高標準嚴格要求自己,你會非常出色。

8. 你是個誠實,憨厚的男孩,你學習認真,字跡端正。熱愛集體,關心同學。加上你的努力,成績有所進步。希今后繼續努力,爭取做個好學生。

9. 你是一個文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動,與同學和睦相處。上課認真聽講,總能認真完成各科作業。不過,你上課的時候總是那么安靜。在這里,老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會,與人交往大膽些,使自己變得更加出色。

10. 你活潑、聰明,待人真誠熱情。能積極參與課堂討論,敢于發表自己的見解。你的作文,語言自然優美,常被作為范文讀給同學們聽。平時,你關心集體,為班里作了不少貢獻。只是,作為一名干部,應處處以身作則,發揮模范帶頭作用。在這里,老師真誠地希望你在新的一年里,戒驕戒躁,爭取獲得更大的豐收。

11. 活潑、開朗是你的天性,你熱愛集體,各項活動積極參加,對人有禮貌,由于你的努力,成績有了明顯的提高,希你今后繼續努力,走到隊伍的前列去。

12. 你是個勤奮、好學的男孩,從不放松自己,熱愛勞動,同學之間友好相處,學習成績穩中有進,希你今后繼續努力,爭取更大的進步。

13. 你是個爭強好勝的男孩。同學之間不持強凌弱,熱愛集體,作業完成較快,但字跡有欠工整,計算方面有點粗心,希今后改掉這些壞毛病,你的成績會更出色。

14. 你是個活潑,好動的孩子。你的嘴上雖然總說不在乎,但老師知道你的心理其實是個很要強的孩子,你作業認真,學習有進步,希你今后端正學習態度,你會是個很了不起的好學生。

15. 在老師心目中,你是一個心地善良,為人厚道的男孩。見到老師,你總是笑臉相迎,與團結和睦相處,因此,深受同學和老師的喜愛。不過,老師覺得你學習目的不明確,總讓老師為你擔心。說真的,老師對你充滿信心。希望你在新的學年里摒開不良習慣,奮勇前進,你一定會很出色的。

16. 在老師眼里,你是一個非常可愛的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學,你也很真誠。不過,老師覺得你學習的目的不明確。在這里,老師送你一句話:學習如逆水行舟,不進則退,要想達到自己的理想境界,必須持之以恒,不懈努力才行。

17. 你是個聰明,好學的男孩,你熱愛集體,各項活動積極參加,同學之間互幫互助。在不斷努力下,成績會有所進步。希你再接再厲,勇攀高峰。

18. 你是個勤奮、好學的男孩,從不放松自己,熱愛勞動,同學之間友好相處,學習成績穩中有進,希你今后繼續努力,爭取更大的進步。

19. 該生自入校以來,勤奮刻苦,性格開朗,為人正直,積極向上,尊敬師長,團結同學,樂于助人,興趣廣泛,思想覺悟高,文明禮貌,積極參加課外活動,熱愛勞動,深受師生喜愛。

20. 該生品質優秀,思想覺悟高,積極要求進步,團結同學,尊敬師長,樂于幫助同學,待人真誠,友善,文明禮貌,學習上一絲不茍,刻苦認真,成績優秀,積極參加學校組織的各項活動,深受師生喜愛。

第8篇:小學學生評語

1.在學習上,勤勤懇懇腳踏實地,因此你的學習成績在班上一向是名列前茅。可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。老師期望你能大膽一些,把自我的潛力和才華全部展現出來。

2.經歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣,享受榮譽的贊美決時不沾沾自喜。你的行為表現是無可挑剔的,你學習的頑強毅力令我感動。你就應向知識的深度和廣度發展,堅定穩重,去迎接更大的挑戰。

3.聰穎,沉穩,文靜,堅強,秀氣而文雅。你品行優良,待人誠懇,表里一致。上課時用心聽講的神情,讓人感到你的專注和認真。你就應向知識的深度和廣度發展,堅定穩重,去迎接更大的挑戰。

4.你品行端正,治學嚴謹,為人敦厚,性格耿直,但美中不足的是:上課回答問題不用心,今后在課堂上能經常看到你大膽地舉手發言嗎?期望你加強形象思維潛力方面的訓練,取長補短,力爭各科有長足進步。

5.你很有上進心,能嚴格遵守學校紀律,有較強的群眾榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確,態度端正,成績比較優秀,自學潛力較強。期望你更加大膽地工作,嚴于自律,成為表率,帶動其他的同學,共同進步。

6.你思想上用心要求上進,為人誠懇,思維敏捷,有較強的理解潛力。儒雅的你,上課總是全神貫注,無論是作業還是考試,書寫總是工工整整。以你良好的應變力和適應力,調整方法,努力探索,你必須能取得更大的成功。

7.你為人正直誠懇,尊敬老師,為群眾任勞任怨,能虛心聽從老師的教導,工作認真負責,做事比較令人放心,有極強的榮譽感,個人潛力的發展比較均衡。期望今后在學習方面狠下功夫,不負老師和家長的重望,要力爭上游,努力做一個品學兼優的好學生。

8.你是一個開朗大方有禮貌的可愛女孩,團結同學,樂于助人;積極參加社會活動,關心班集體,生活上比較儉樸,熱愛勞動,能嚴格要求自己;學習上認真有目標,但缺乏吃苦精神;能積極參加班級學校組織的各項活動,心理素質好。希望你在今后的學習中繼續努力,各方面取得更好成績。

9.你是個樸實勤奮聰明的女生。聽課用心,學習刻苦,勤于思考,有很強的進取心,能克服在外求學的諸多困難,有較強的生活自理能力,能吃苦,與人為善,尊敬師長,積極參加班級事務,學習成績優良且穩定。望繼續努力,始終保持穩中有進的態勢,相信你會做的更好。

10.你是個既聰明又勤奮,有思想有目標的男生。善于思考,聽課認真,做事仔細,尊敬老師,友善同學,尤其是熱情為班級服務,協助老師工作,具有很好的綜合能力。學習處事都能冷靜面對,成績優良且較穩定。品質好,潛力大,相信你會更加努力,學無止境,爭取更好的成績。

11.你是一個內心世界豐富,但不善表達的男孩,你有思想聰明。在班里你團結同學,勞動踏實,有集體榮譽感。在學習上你能認真聽老師上課,作業能按時完成。老師記住了你的優點。老師希望你在學習上再刻苦些,對不會的問題要大膽地問,注意學習方法。老師相信你一定能做好。

12.你是一個言語不多,性格文靜的女孩。在班上你能團結同學,尊重老師,思想品德好,勞動踏實。學習上你能按時完成作業,學習目的明確,同時你的自理能力很強。

13.或許你有些調皮,有些好動,也常挨批評,其實在老師心中,一直認為你很不錯。你勞動積極,憨厚可愛,臉上總是掛著笑容。如果你能在每次盡情玩耍后,靜下心來認真思考,勤奮學習。那么,你也可以成為一名佼佼者。試試看,老師等你的好消息。

14.當看見你認真學習的身影時,當閱讀到你令人仿佛身臨其境的佳作時,當看到你書寫的一行行規范字時,當聽到你深情并茂的朗讀時,老師倍感欣慰,你成長道路的每一步足跡都很踏實。繼續努力吧,將來你定會成為國家的棟梁。

15.老師真的很喜歡你!你真是太棒了!勤奮好學,思維敏捷,優美的文筆,一手漂亮的好字,課堂上精彩的回答?你品學兼優,令老師贊嘆,同學們羨慕。老師希望在今后的學習中,你能更大膽地施展自己的才干,你將會贏得更多的掌聲和榮譽。

第9篇:小學學生評語

1、同學:你是個靦腆、斯文的小男孩。沒少見你趕往學校的步履匆匆,也沒少見你埋頭苦學的小小身影,雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾,可是只有輸的起的人才會贏得真正的人生,把握自己,我想你一定能做一個更出色的人。

2、同學:你是個聰明、可愛的孩子,關心集體,興趣廣泛,善于與同學交往,人緣好。學習成績比較穩定。希望你今后在學習上能充分發揮自己的聰明才智,努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。

3、同學:你很有上進心,能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確,態度端正,成績一直保持優秀。記憶力好,自學能力較強。希望你能把握日歷的每一頁,奏響人生最美的樂章。

4、同學:在同學們與老師眼里,你是個有恒心,有毅力,有滿腹壯志的男子漢。學習上你總是孜孜不倦,在知識的海洋中遨游,若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓,也許前途將不可限量。

5、同學:在學習上你表現出色。你的堅強,你的懂事,你的聰慧,我都看在眼里,喜在心上。你的努力讓你取得了優異的成績。雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾,把握自己,我想你一定能做一個更出色的人。

第10篇:小學學生評語

1、每次批到你的作業時,我總覺得你的字在進步,每當你見到老師時,總是禮貌相待,每次值日時,你干得是那么起勁,每堂上,我總能聽到你滿意的回答,你真的在進步了,作業比以前認真,不過,這次考試你沒有認真對待,失分太多了,老師希望你在作業時,更加細心點。

2、在老師心目中你是個善良、純樸的男孩,平時勞動積極,能樂意為班級服務,對人有禮貌,思想上有上進性,上課能認真聽講,但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫,不懂就問,爭取好成績。

3、你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律,能與同學和睦相處,學習上有自覺性,作業按時完成,但作業太馬虎、粗心,字跡也不端正。平時要積極參加課外活動,成為全面發展的好學生。

4、你的天真單純讓人喜歡,你的懶散好動又讓人心煩。要好起來,作業工整,發言積極,但只是短暫的`斷續的,為什么不能專心一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”,刻苦學習吧,相信聰明的你一定不會辜負大家的希望!

5、沉靜穩重是你的個性,認真塌實是你的品格,你的負責能干,好學上進,讓你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手,同學心中的優秀學生。你那一手雋秀老練的鉛筆子,實在令人折服!望上課發言再大膽些,在集體活動中展示你的風

6、你學習認真,作業細心,能寫出一手漂亮的字,上課時經常也能看到你舉手發言,這是你的一個進步,平常值日工作比較負責,能認真拖地,體育鍛煉也比較認真,老師希望你更加努力學習,戒驕戒躁,力爭上游。

7、你這周的表現真是不錯,比如,上課聽講認真,發言積極,老師真的為你高興。但美中不足的是:你做事還是有些丟三落四。你可不要小看這“毛糙”的習慣,也許它會成為你前進道路上的最大障礙,所以,應該馬上改掉它!讓“認真”陪伴著你,“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!

8、你心地善良,脾氣溫柔,活潑可愛,為人坦誠,接物待人春風撲面。看到課堂上,你那專注的神情,認真的學習態度,老師也感到欣慰。刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。如果平時你能多思、多問、多說,那你的進步會很大的!

9、你真誠可愛,對待同學熱情大方,從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你,無論是作業還是考試,書寫總是工工整整。希望你今后在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優秀的學生。

10、沈杰:你是個聰明又可愛的男孩,熱愛勞動,每次都能認真完成值日工作。可作業不能按時完成,字跡潦草,錯誤很多,成績也不見起色。你還有一個貪玩的壞朋友,如果你能和它絕交,認真學習,細心地完成練習,學習成績一定會有很大的提高,努力吧!

11、王兆華:你誠實乖巧,對老師有禮貌,能與同學友好相處,能按時去打掃包干區衛生。你熱愛學習,能認真完成老師布置的作業,可有很多次你都由于審題不清與好成績擦肩而過,多么可惜啊!及時調整自己,細心一點吧!老師相信你一定能做到。

12、你是一個思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講,回答問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動,尊敬老師,團結同學。因此,深受同學和老師的喜愛。如果你把細心當朋友,在學習中盡量少一些失誤,你一定會非常出色。

13、“人生如同做雕塑,捏好的好便是一個成功的巨作。否則,只能是一堆一文不值的泥巴。”老師衷心的希望你能時刻檢查自己,保持良好的狀態,迎接以后的學習和生活,為自己捏一個成功的雕塑。

14、你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長,友愛同學。令老師高興的是,上課也能見到你舉手發言,但平時作業不夠自覺,時而有拖拉現象,希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。

15、在我班男生中,你是最認真,最守紀,最像男子漢的一個!你尊敬師長,團結同學,工作負責,積極上進,有一定管理能力,圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮。如果能把字練好,你會更加令人欽佩!

第11篇:小學學生評語

1、你學習認真、勤于思考,所學知識能夠舉一反三,但作業常不夠公正。暑假要練習書寫,廣泛閱讀課外書籍,老師希望你百尺竿頭更進一步。

2、你是一個非常聰明,非常可愛的孩子。學習上能刻苦鉆研,成績優秀。但缺乏一定的責任感和正確的學習方法。希望你克服粗心大意的毛病。

3、你是一個上進心強,聰明而且心地善良的小姑娘。課堂上要是能經常聽到你回答就更好了。希望你要廣泛閱讀,提高解題能力,增強學好數學的信心。

4、課堂上能積極思考老師提出的問題。能認真完成老師布置的作業。但喜歡說悄悄話,影響學習成績的提高,下學年要繼續努力。

5、課堂上能積極思考老師提出的問題,踴躍回答,思維慎密。希望你更加精益求精,擴大自己的知識面,講究更有效的學習方法,越來越聰明活潑。

6、在老師的心目中,你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子,也是一個得力的好助手,在同學的心目中,你是一個好榜樣,希你今后要多做思考題,提高自己的思維能力,爭取更大的進步。

7、你聰明、神氣。但不喜歡舉手回答問題。成績要保持優秀,培養自己良好的學習習慣很重要。希你嚴格要求自己。

8、你不愛言語,但勤奮好學,誠實可愛。學習成績優秀。希望你課堂上更膽大一些,踴躍回答問題,也希望你多讀點課外數學,思維將會變得更敏捷。

9、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,上課專心聽講、認真完成作業。但學習數學的自信心不足,長喜歡對答案,閱讀量也太少,成績提高得較慢,同時要講究更有效的學習方法,提高解題能力。

10、你工作很能干,是班上的小能手。平時尊敬師長,關心集體,學習認真但缺乏鉆研精神,常出現意想不到的問題。愿你思維更敏捷,頭腦更靈活。

11、你懂事,能干,是個明事理的好孩子;積極參加興趣組,是個求學上進的好學生。這學期你的進步特別大,學習中希望你更加精益求精,擴大自己的知識面,講究更有效的學習方法。

12、你,作業比較認真,數學成績優秀,但自信不足。老師希望你加強口算訓練,提高速度,多進行思考題練習,利用暑假練習書寫工整漂亮的字,成為一個更出色的你。

13、你不愛言語,但勤奮好學,誠實可愛。寫得一手漂亮的字,作業工整。老師希望常聽到你響亮的回答,同時多讀點課外數學,讓思維變得更敏捷。

14、你是一個聰明機靈的小男孩,認真完成老師布置的作業,但常說悄悄話,聽課也不夠認真。望你繼續努力,課堂上踴躍發言,老師關注著你的進步。

15、你尊敬老師,彬彬有禮。學習成績一直能保持優秀,作業書寫特別工整。你今后的努力方向是:精益求精,擴大自己的知識面,講究更有效的學習方法,特別是上課要踴躍發言。

第12篇:小學學生評語

1、別看你個頭小,卻擁有一個聰明的大腦,你思維活躍,反應敏捷,學什么都快。可你要知道學習上沒有捷徑可走,必須腳踏實地,持之以恒,鍥而不舍,才能學有所獲,希望你時時用這句話來勉勵自己,不要荒廢了你良好的天資。

2、你渴望做一個守紀律的學生,但又常常不能約束自己;你渴望為班級爭光,但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠;你渴望學習成績的進步,但又缺乏勤奮好學的精神。 請你不要灰心,慢慢來,只有不懈的追求、不斷努力,讓無數次失敗奠定成功的基石,你終獲得到成功的喜悅!

3、老師一直認為你有發展潛力,但學習方面一直起色不大,因為學習上你仍欠缺了一份主動,欠缺一份進取,希望你勤奮+努力,找到開啟智慧之門的金鑰匙。

4、你每天堅持按時到學校,這很好。在學校里,你也能團結同學。可學習是自己的事情,得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的,只有付出,才會有收獲。加油啊,把學習趕上去。

5、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海,學習上沒有捷徑可走,必須腳踏實地,持之以恒,鍥而不舍,才能學有所獲,希望你時時用這句話來勉勵自己,不要荒廢了你良好的天資。

6、你是一個可愛的女孩。尊敬老師,友愛同學。雖然你現在的成績只是一般,但希望你不要氣餒,多花些精力在學習上,加強對知識的掌握,相信你一定會有更多的進步! 老師知道你非常想進步。但是光想是沒有用的,貪玩和得過且過是對自己不負責任的表現。你想成為老師和家長心目中的男子漢嗎?那么從現在開始你就應該發奮學習,自覺遵守紀律。

7、你是一個愛好廣泛的孩子。畫畫、跳舞、主持樣樣都行。可你要知道學習上沒有捷徑可走,必須腳踏實地,持之以恒,鍥而不舍,才能學有所獲,期待一個更出色的你。

8、你每天堅持按時到學校,這很好。在學校里,你也能團結同學,遵守紀律。可學習是自己的事情,得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的,只有付出,才會有收獲。加油啊,把學習趕上去。

9、“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”看到你學習比以前用心了,老師真替你高興。相信憑著你的決心、毅力,多問,多思考,多練習。相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷!

10、“玉不琢不成器。”老師之所以對你嚴格要求,是因為在老師心目中,只要經過悉心打磨,你一定能成為一塊精美絕倫的美玉。望你能處處嚴格要求自己,不辜負家長和老師對你的期望.。

11、老師很高興看到你本學期比以往開朗而富有朝氣。你的學習態度也比以前認真了。雖然你現在的成績只是一般,但希望你不要氣餒,多花些精力在學習上,加強對知識的掌握,相信你一定會有更多的進步!學生期末評價你是一個不用老師操心的好孩子,你守紀律、愛勞動,與同學友好相處。學習也比較認真,成績良好。如果你能擴大自己的閱讀量,在學習再主動一些,相信你一定會更出色。

12、“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”看到你用心地學習,老師真替你高興。相信憑著你的決心、毅力,多問,多思考,多練習。相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

13、愛因斯坦曾說過:天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。可見成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出來的,如果你能把學習的激情融入到每時每刻,勤奮認真地學習,你將會有更大的收獲!

14、你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上,你發言特踴躍,還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!但你隨意性較大,做事缺少耐心和恒心,同時自我要求不夠嚴格。若能用心改正,相信你會在各方面都有進步,成為同學們學習的榜樣。

15、別看你個頭小,卻擁有一個聰明的大腦,你思維活躍,反應敏捷,學什么都快。可你要知道學習上沒有捷徑可走,必須腳踏實地,持之以恒,鍥而不舍,才能學有所獲,希望你時時用這句話來勉勵自己,不要荒廢了你良好的天資。

16、你是一個不用老師操心的好孩子,你守紀律、愛勞動,與同學友好相處。學習也比較認真,成績良好。如果你能擴大自己的閱讀量,在學習再主動一些,相信你一定會更出色。

18、在美國社會中流傳著一句名言:如果連你自己都不相信你自已,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對你有所啟示,其實你是個很不錯的孩子,要對自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己。

19、“只有目標而沒有行動,那目標就只能是空中樓閣,永遠無法實現。”學習上的你步子邁得太小,仍然沒發揮出自身的潛能,優秀成績一次次與你擦肩而過,希望今后的你,在立志高遠的同時,穩扎穩打,力爭取得最佳成績。

20、你一定聽過這樣一個故事吧:牛頓做實驗太專注,把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習、工作時如此專注,還有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子,如果能以牛頓為榜樣,認真,投入地對待每件事,一定會學有所獲。

21、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海,學習上沒有捷徑可走,必須腳踏實地,持之以恒,鍥而不舍,才能學有所獲,希望你時時用這句話來勉勵自己,不要荒廢了你良好的天資。

22、你是一位活潑可愛的女孩,似乎不知道什么是憂愁,老師愛著你欣喜的笑臉,也愛看你為集體,為大家熱情服務時認真的態度。我想:如果你做事情能持之以恒,你的進步一定會更大。

23、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海,學習上沒有捷徑可走,必須腳踏實地,持之以恒,鍥而不舍,才能學有所獲,希望你時時用這句話來勉勵自己,不要荒廢了你良好的天資。

24、你聽說過嗎?刀子越磨越利,腦子越用越靈,被動地接受遠不如主動獲取的知識記得牢。愿你在學習上更加主動,思維鍛煉得更加敏捷。

25、課堂上,你總是閃動著求知的眼睛,積極而認真的思考,回答每一個問題。你身為班干,工作負責,關心集體,熱心幫助同學,學習成績優秀,真棒啊!希望你百尺竿頭更進一步!

26、老師一直認為你很有發展潛力,但學習方面一直起色不大,甚至還有倒退趨向。“冰凍三尺非一日之寒。”原因很簡單,你學得被動,積極性不高。如果能全身心地投入學習,那會是一個更出色的你。

27、“成功的秘訣是堅持。”所以,你不必因一時感覺自己的能力不如別人而失去信心。我知道一種叫“爬墻虎”的植物,它剛開始的時候很難與鮮花爭艷,但它卻沒有因此而縮短了自己的藤蔓,而是默默地努力著。秋天,當萬花凋謝之時,“爬墻虎”則以自己勃勃的生機展示自己獨特的魅力!這難道不給我們以啟示嗎?

28、你每天堅持按時到學校,這很好。在學校里,你也能團結同學,遵守紀律。可學習是自己的事情,得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的,只有付出,才會有收獲。加油啊,把學習趕上去。

29、愛迪生說過:天才=1%的靈感+99%的勤奮。我也曾看到過你勤奮學習的身影,可那卻像劃過夜空的流星,盡管美麗,卻稍縱即逝。對待學習來不得半點馬虎,讀讀“懸梁刺股”的故事,謹記“滴水穿石”的啟示。

32、課間,總能聽見你和同學滔滔不絕的討論聲;活動場上,總能看到你積極參與活動的身影。可是在課堂上,你總是甘當默默無聞的聽眾,即使你答案在胸,卻從不輕易舉手。你的學習成績還不錯,但如果你能多你在課堂上與老師、同學交流,相信你將會收獲更多的快樂。

33、你是一個品行兼優的好孩子,有一定的組織能力和較強的責任心,能協助老師管理好班級,是老師的得力助手,在同學中有很高的威信。學習認真,積極思考,思維開闊。但“人無完人,金無足赤”,你處事還是不夠大膽主動,果斷自信。愿來年能看到一個新的你!

34、老師一直認為你有發展潛力,但學習方面一直起色不大,甚至還有倒退趨向。“冰凍三尺非一日之寒。”原因很簡單,你放在學習上的心思太少,學得被動。如果能全身心地投入學習,那會是一個更出色的你。

35、老師知道你非常懂事,在家非常勤快,也非常想進步。但是光想是沒有用的,貪玩和得過且過是對自己不負責任的表現。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么從現在開始你就應該發奮學習,自覺遵守紀律。

37、你是一個可愛的男孩。尊敬老師,友愛同學。老師很高興看到你本學期學習態度端正了。雖然你現在的成績只是一般,但希望你不要氣餒,多花些精力在學習上,加強對知識的掌握,相信你一定會有更多的進步!

38、你渴望做一個守紀律的學生,但又常常不能約束自己;你渴望為班級爭光,但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠;你渴望學習成績的進步,但又缺乏勤奮好學的精神。 請你不要灰心,慢慢來,只有不懈的追求、不斷努力,讓無數次失敗奠定成功的基石,你終獲得到成功的喜悅!

39、你聽說過嗎?刀子越磨越利,腦子越用越靈,被動地接受遠不如主動獲取的知識記得牢。愿你在學習上更加主動,思維鍛煉得更加敏捷。

40、課間,總能聽見你和同學滔滔不絕的討論聲;活動場上,總能看到你積極參與活動的身影。可是學習是自己的事情,得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的,只有付出,才會有收獲。加油啊,把學習趕上去。

41、“不怕讀得少,只怕不思考。”讀書要經過腦子的消化和吸收,所學的東西才能變成自己的。像你那樣學習上囫圇吞棗,不求甚解,知識怎能學得扎實呢?

第13篇:小學學生評語

1、你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。課堂上,你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題,學習成績也很好。同時,你又是班里的體育“小健將”,在秋季長跑和春季運動會上,你為班級立下了汗馬功勞,博得了同學們的陣陣喝彩。也許是精力太充沛的緣故,你太好動了,總是趁老師不在時“大鬧天宮”,上課時也經常招惹別的同學,因而使許多“小星星”都同你擦肩而過,為此,你也偷偷哭過鼻子,這說明你還是一個上進心很強的好孩子。老師希望你今后能改正好動的毛病,逐步成長為優點越來越多的好學生,這樣,老師和同學們就會更喜歡你了,你愿意嗎?

2、你是一個活潑可愛的小女孩,你不知道什么是憂,什么是愁,就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影,歡樂的笑臉,更看到你關心集體時認真的態度,專注的神情。老師們都說,你上課回答問題時聲音真響亮;同學們都說你每天到校最早。如果你能認真遵守課堂紀律,努力克服隨便插嘴的毛病,老師會更喜歡你,同學們會更樂意與你交朋友。

3、詩畫同學,你就是個精美的小話匣子,一幅簡單的圖畫都能被你說成是一個生動而美麗的故事,就如你的名字一樣充滿了詩情畫意,連老師也禁不住要夸夸你。上課的你總是能準確而響亮地回答出問題,課下又能組織同學搞好班級活動。你總是有那么多的話對老師和同學說,讓老師和同學感受到你是個“熱心腸”。但是,你的小話匣子經常在不恰當的時候打開,影響老師上課和同學聽課,希望你以后注意,并能努力使自己成為一個精美而有很好調控機能的小話匣子,好嗎?

4、老師贊賞你膽大、樂觀,又很關心集體;能歌善舞,可謂多才多藝。但在學習上一定要加強,作業要認真完成,不會的要多向老師同學請教,同時課后也要抓緊些,只要你能做到,相信不久以后你的成績會有很大的提高,老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優秀。

5、你是一個品行兼優的好孩子,有一定的組織能力和責任心,能協助老師管理班級,是老師的得力助手,在同學中有很高的威信,愛勞動,講衛生,愛護環境,學習認真主動,積極思考,大膽發言,課堂練習獨立迅速完成,思維開闊,老師很喜歡你。但同時你身上也存在著很多不足的地方,希望你不斷努力并改正身上的缺點,相信你一定會成才的!

6、你是一個很有個性的小女孩,有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容,你能力很強,常常能幫老師做很多事情。在學習上,你毫不馬虎,課堂紀律方面也比以前好,能夠認真聽講,積極發言,和同學相處也好多了,開始有了自己的朋友,學校的生活多姿多彩,老師希望你盡快地適應,把自己融入于學校這個大家庭中,擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!

7、作為班長的你為班級做了很多工作,辛苦了。你做事果斷潑辣;學習認真進取……你的優點大家有目共睹。但是作為班長,你的學習似乎還缺少點持之以恒,你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解,更少了點為班級服務的心,希望以后的你能時時刻刻嚴格要求自己,以身作則,這樣就更容易開展工作,鍛煉自己的能力。

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