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教學金評定評語

發布時間:2021-01-21 22:30:14

第1篇:實習評定評語

原任課老師評定:

該生能結合自身專業技術,勇于創新,團結協作,能獨立處理教材,備課完整,講學嚴謹,作業批改認真仔細,能發現問題,解決問題,出色完成了教學任務,備受師生歡迎。

原班主任評定:

該生實習期間表現出強烈的敬業精神,深厚的專業思想和優良的師德素養。班級管理認真務實,能妥善處理班級日常事務,組織能力強。熱愛學生,因材施教,深受學生們愛戴。

指導老師評定:

該生綜合素質較好,業務能力較強,遵守實習單位規章制度,聽從指揮,服從安排。為人處事誠懇規矩,講原則,愛崗敬業,認真負責,已具備一名合格教師的優良品質。

第2篇:支部評定評語

領導的:

XXX同志在開展黨的群眾路線教育實踐活動中,通過認真學習黨章和學習輔導材料,他深刻認識到:開展黨的群眾路線教育實踐活動意義重大,是解決黨員隊伍中存在的突出問題、提高黨組織創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。作為一名具有一定領導責任的共產黨員,他積極參加活動,自覺地把學習共產黨員先進性標準要求的過程,變成自我教育、自我提高、自我完善和增強黨性的過程。

該同志理想信念堅定,政治敏銳性和鑒別力較強,在思想、行動上始終與黨中央保持高度一致。注重學習,善于鉆研,勤于思考,善于創新。能夠堅持以人為本的科學發展觀和正確的政績觀,堅持用正確的權力觀、地位觀和利益觀教育引導干部群眾,重視班子自身和黨員隊伍建設,總攬全局,率先垂范,講究民主,班子成員之間團結和諧,凝聚力、戰斗力強。工作作風扎實。廉潔自律意識強。勤勉敬業,顧全大局。開展群眾路線教育活動以來,能夠始終發揮領導干部的帶頭作用,認真撰寫讀書筆記,廣泛開展談心活動,深刻進行黨性分析,查擺的問題、剖析的原因和制定的整改措施符合個人實際

該同志能堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義信念,自覺用科學的理論武裝頭腦,指導行動。求真務實,樂于奉獻,顧全大局。具有較強的事業心和責任感,愛崗敬業,善于聽取各方面的意見建議,注意調動職工的積極性,努力創造良好的工作業績。牢記黨的宗旨,熱心幫助困難群眾,維護群眾的正當權益。積極參加組織生活,講黨性、講原則,認真執行黨組織的決議、決定;對黨忠誠老實、言行一致,敢講真話,實事求是;能開展批評與自我批評,自覺抵制歪風邪氣。自覺遵守黨的廉潔自律的有關規定。查擺的問題、剖析的原因和制定的整改措施符合個人實際。

黨員的(好)

按照共產黨員群眾路線教育活動要求,對照黨章中共產黨員的標準,對照"八個堅持,八個反對"和毛澤東同志關于兩個務必的指導,XXX同志認真地進行了個人黨性分析,對存在問題查找準確,比較全面,對自己突出的問題,原因分析切合實際,態度認真誠懇,教育了自己,也教育了大家。

XXX同志入黨以來,特別是近年來,能夠認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想,思想解放,與時俱進,積極地理解和執行黨的路線、方針、政策,和黨中央保持了高度一致,工作求真務實,做了大量具體細致的工作,勤于學習、善于鉆研,解決很多實際問題。他作風踏實、不圖虛名,廉潔自律,奮發向上。

XXX同志作為一名共產黨員,能積極參加支部組織的各項活動,自覺把學習的過程變成自我教育、自我提高、自我完善和增強黨性的過程。對照《中國共產黨章程》和群眾路線教育實踐活動的基本要求,認真進行了個人黨性分析,對存在問題查找準確,原因分析深刻,整改措施具體;刻苦鉆研、勇于創新,嚴于律己、清正廉潔;在工作中起到了一名共產黨員應有的先鋒模范作用。

黨員的(一般)

該同志能積極參加支部組織的各項活動,積極地理解和執行黨的路線、方針、政策,在思想上不斷提高自己,充實自己;在學習上勤奮刻苦,力爭上游;在工作上任勞任怨,盡職盡責;生活上助人為樂,待人友善;得到大家的肯定。

該同志理想信念堅定,政治敏銳性和鑒別力較強,在思想、行動上始終與黨中央保持高度一致。注重學習,善于鉆研,勤于思考,善于創新。積極參加組織生活,講黨性、講原則,認真執行黨組織的決議、決定;希望進一步堅定理想信念,做講政治、顧大局的模范。

該同志理想信念堅定,具有較強的事業心和責任感,愛崗敬業,善于聽取各方面的意見建議,注意調動科室同志的積極性,努力創造良好的工作業績。牢記黨的宗旨,熱心幫助困難群眾,維護群眾的正當權益。希望進一步筑牢黨的宗旨,做立黨為公、執政為民的模范。

該同志積極參加支部組織的各項活動,自覺把學習黨的政策方針,積極參與教育實踐活動,認真進行了個人黨性分析,對存在問題查找準確,原因分析深刻,整改措施具體。在工作中團結同事,起到了一名共產黨員應有的先鋒模范作用。希望加強黨性修養,樹立奮發向上的精神狀態,發揮個人的特長和潛能,積極主動的開展工作,創造一流的工作業績。

黨員(差)

該同志積極參加黨內組織生活,履行黨員義務,積極交納黨費;熱愛生活,追求健康的生活方式,自覺抵制社會上的不良風氣,在教育活動中,積極參加支部組織的學習活動,并認真進行了個人黨性分析。但是學習的自覺性、主動性不夠強烈;工作上不夠大膽;爭先創優、敢為人先的精神不夠。

該同志具有較強的責任感和使命感,團結同志,樂于助人,吃苦耐勞,勤奮敬業,尤其是工作中特別注重對知識的學習研究和經驗的積累,其扎實的業務水平,勤勞樸實的工作態度,都獲得了領導和同事們的公認。但是理論學習系統性不強,思想解放的力度還不夠大,工作缺乏創造性。

該同志求真務實,樂于奉獻,具有較強的事業心和責任感,愛崗敬業,認真履行黨員義務,按時參加組織生活,能自覺抵制社會上的不良風氣,保持黨員的正氣。但是政治理論學習不夠系統,服務群眾的能力需要進一步加強。

該同志牢記黨的宗旨,熱心幫助困難群眾,維護群眾的正當權益,積極參加組織生活,講黨性、講原則,認真執行黨組織的決議、決定;堅持實事求是,自覺抵制歪風邪氣。但是需要進一步加強理論學習和黨性修養,以新時期共產黨員先進性標準嚴格要求自己,樹立奮發向上的精神狀態,發揮個人的特長和潛能。

第3篇:評語之職稱評定評語

職稱評定評語

【篇1:評中級職稱單位綜合推薦意見】

單位綜合推薦意見

xxx同志自入職本單位以來,在工作崗位上勤勤懇懇,認真負責,能全面熟練的履行職務職責,展現出良好的職業道德和工作作風,較強的管理能力,真正發揮了部門主管的職責。主要表現如下:

一、政治方面。政治立場堅定,組織觀念強,關注國家大事,了解社會動態,提高理論素養,作為一名黨員,堅決貫徹黨的路線方針政策,以科學發展觀武裝頭腦,牢固樹立以人為本、執政為民的理念,深刻領會構筑和諧社會的要求。

二、能力方面。該同志從事xx管理工作,任職以來,由于該同志基礎好,業務能力強,能較快地適應熟悉并掌握工作情況,善于處理工作中碰到的各類問題。能顧全大局、服從安排,工作上善于總結方法,業務知識廣泛,掌握業務技能,并能領導團結同志,能圓滿地完成各項工作任務。

四、廉政方面。該同志能注重自身的修養,積極參與黨內的各種學習和各項活動,堅持廉潔自律。至今沒有發現違紀行為。

綜上所述,該同志在任職期間能認真學習,有較強的工作責任感,參加工作以來,始終從事本專業工作,已積累了豐富的專業理論及建

設管理的實踐經驗;同時,還認真鉆研業務,不斷自我更新,自我積累,從而打下較系統堅實的專業基礎理論和專業技術知識。在實際工作中,能獨立開展各位管理工作,能結合工程實際需要積極協調相關方,具有較強的獨立分析問題和解決問題的能力,能解決本專業專業性的技術問題,勇于創新,具有較強的技術管理能力。

同意推薦xxx同志中級職稱任職資格。 xxxxx有限公司 2014年x月x日

【篇2:評職稱單位推薦意見】

助理工程/工程師

(行政單位)職稱評審單位推薦意見

xxx同志,任現職以來,在工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業業,能全面熟練的履行現職務職責。表現出了良好的職業道德和工作作風,顯示了較高的業務水平、較強的管理能力。工作成果突出,是單位青年綜合管理崗位上業務的尖子。

一、政治方面。政治立場堅定,組織觀念強,平時能自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想,提高理論素養,堅決貫徹黨的路線方針政策,以科學發展觀武裝頭腦,牢固樹立以人為本、執政為民的理念,深刻領會構筑和諧社會的要求。認真貫徹執行中央的政策方針,思想上與黨中央保持高度一致,具備一定辨別是非能力。

二、能力方面。該同志從事全市煙草行業基本建設管理工作,任職以來,由于該同志基礎好,業務能力強,能較快地適應熟悉并掌握工作情況,善于處理工作中碰到的各類問題并具有個人見解。同時具有較強的文字處理能力,可以說是一個會想事、能辦事、辦成事、辦好事的干部。進入機關以來,均能完滿地完成各項工作任務。

三、工作方面。能夠腳踏實地、求真務實,工作作風細致、謙虛謹慎、待人熱情誠懇。在科室業務繁忙的情況下,工作主動、不畏困難、任勞任怨,經常加班加點。同時,在

進行工作調研中能結合工作實際,加強對基層工作的指導,及時為基層單位排憂解難。

四、廉政方面。該同志能注重自身的修養,團結同志,積極參與黨內的各種學習和各項活動,堅持廉潔自律。至今沒有發現違紀行為。

綜上所述,該同志在任職期間能認真學習,有較強的工作責任感,參加工作以來,始終從事本專業工作,已積累了豐富的專業理論及基本建設管理的實踐經驗;同時,還認真鉆研業務,不斷自我更新,自我積累,從而打下較系統堅實的專業基礎理論和專業技術知識。在實際工作中,能獨立完成房屋建筑工程的施工,能結合工程實際需要積極協調相關方,具有較強的獨立分析問題和解決問題的能力,能解決本專業專業性的技術問題,勇于創新,具有較強的技術管理能力。在與同事交流過程中獲得較好的評價。任現職以來幾年年專業技術人員任職工作年度考核為合格,已具備助理工程/工程師的任職條件,同意推薦上報。 xxxx年x月x日

【篇3:工程師職稱評審單位推薦意見】

工程師職稱評審單位推薦意見 同志,在來,在工作崗位上踏實,能全面熟練的履行現職務職責。表現出了良好的職業道德和工作作風,顯示了較高的業務技能水平、較強的管理能力,工作成果突出,是公司青年中骨干人才。

一、思想方面。該同志政治立場堅定,組織觀念強,能注重自身的修養,團結同事,積極參與黨內的各種學習和各項活動,至今沒有發現違紀行為。

二、能力方面。該同志有扎實的基礎知識,業務能力強,能較快地適應熟悉并掌握工作情況,善于處理工作中碰到的各類問題并具有個人見解。

三、工作方面。能夠腳踏實地、謙虛謹慎、熱情誠懇。在項目部,不管是天氣炎熱還是嚴寒,都堅 持在前線,在項目部工作繁忙的情況下,工作主動、不畏困難、任勞任怨,經常加班加點。

綜上所述,該同志在任職期間能認真學習,有較強的工作責任感,參加工作以來,始終從事本專業工作,已積累了豐富的專業技術理論及實踐經驗;同時,還認真鉆研業務,不斷自我更新,自我積累,從而打下較系統堅實的專業基礎理論和專業技術知識。在實際工作中,能獨立完成暖通設備安裝工程的施工,能結合工程實際需要積極協調相關方,具有較強的獨立分析問題和解決問題的能力,能解決本專業專業性的技術問題,勇于創新,具有較強的技術管理能力。在與同事交流過程中獲得較好的評價。專業技術人員任職工作年度考核為合格,已具備土建造價工程師的任職條件,同意推薦上報。 單位(章):

2015年5月30日

第4篇:評語之職稱評定領導評語

職稱評定領導評語

【篇1:教師職稱評定評語參考】

教師職稱評定評語參考 教研組評議意見

該教師堅持學習宣傳鄧小平理論,學習教育法、教師法,依法執教。思想上要求上進,團結同事。堅持中國共產黨的領導,全面貫徹國家的教育方針,忠誠于人民的教育事業。積極參加繼續教育,樹立終身學習觀念。平時能堅持學習教育專著,主動訂閱教科研刊物,投身于教育改革。圍繞“創新學習”理論選題,展開研究,在實踐中提高自身的文化專業知識水平。能制定行之有效的教育教學計劃,針對學生實際提出相應的教育策略。期末能及時對本身的工作作及時的總結分析,并提出今后工作的整改意見。具有一定的科研能力和活動組織能力。能高質量地完成教學任務和學校分派的具體事務工作。近年來,工作成效顯著,得到了廣大師生和學生家長的一致好評。關心學生的健康成長,將思想政治教育貫穿于教學活動之中。善于因材施教,能主動熱情地幫助后進生,在學習上嚴格要求學生,促使學生養成良好的創新學習習慣,形成持續學力。

學校考核情況

思想

該教師遵紀守法,為人師表,能全面貫徹教育方針。關心學生,團結教師,忠誠于人民的教育事業。

文化知識

自從師范學校畢業以來,能積極參加學歷提高學習進修,接受再教育。專業知識水平隨著學習和教育實踐,得到了不斷地豐富與提高。

教學

能依據創新教學理論制定相應的教學計劃。認真備課,靈活地組織課堂教學。刻苦鉆研教學業務,不斷改進教學方法,使教學質量始終保持優良狀態。能主動承擔學校的工作,工作總量每學期超過額定標準。

教育

能依據先進的教育理論,制定行之有效的工作計劃,善于因材施教,無體罰和變相體罰現象。善于做后進生的思想工作,所帶學生思想進步明顯,學風優良,能形成良好行為習慣和科學的學習方法。

科研 對剛入伍的新教師肯幫、肯教,能起到示范帶頭作用。所帶新教師業務進步快,專業思想鞏固,教科研初見成效。自己能在教科研方面身先士卒,有創勁,有恒心,有獨到見解。善于發現,善于分析。研究成果得到有關部門的相應表彰。

管理

能在學習先進的管理理念的基礎上,進行現代管理實踐。有一定的組織能力,善于解決管理中的實際問題。所帶集體有凝聚力,學生有團隊合作精神。學風良好,精神狀態積極向上,多次被評為先進集體。

評審意見

該教師遵紀守法,為人師表。遵循職業道德規范,認真貫徹國家的教育方針,遵守學校的規章制度。關心愛護學生,全心全意搞好教學,完成教學任務。平時注重學習教育理論,能刻苦鉆研教學業務,主動投身到教科研之中,進行教改實踐,不斷改進教學方法,提高教學質量。能帶領學生開展健康有益的社會實踐活動,面向全體,著眼全面發展。近年來,教育教學成效顯著,后進生思想轉變明顯,學習進步快。注重對學生學習方法的指導和學習習慣的培養,形成學生的持續學力。自己有一套行之有效的管理方法,對學校教育、教學管理工作和教育行政部門的工作能提出意見和建議,通過正當的渠道參與學校的民主管理。

評審組同意該教師審定為小學( )級教師職務。

【篇2:職稱評審單位推薦意見】

職稱評審單位推薦意見

任職期間該同志認真學習,工作責任心強,政治立場堅定,組織觀念強,能注重自身修養。工作中腳踏實地,兢兢業業,不斷自我提升,自我積累,有扎實的專業技術理論知識和實踐經驗,生產組織能力強,能較快地熟悉并掌握生產情況,并獨立分析問題和解決問題。自進入本單位工作以來,該同志始終從事本專業工作,表現出了良好的職業道德和工作作風,顯示了較高的生產組織水平、較強的管理能力。在與同事交流過程中獲得較好的評價。該同志在助理工程師任職工作年度中考核為合格,已具備晉升冶金專業工程師的任職條件,同意推薦上報。

【篇3:評中級職稱單位綜合推薦意見】

單位綜合推薦意見 xxx同志自入職本單位以來,在工作崗位上勤勤懇懇,認真負責,能全面熟練的

履行職務職責,展現出良好的職業道德和工作作風,較強的管理能力,真正發揮了部門主管的職責。主要表現如下:

一、政治方面。政治立場堅定,組織觀念強,關注國家大事,了解社會動態,提高理論素養,作為一名黨員,堅決貫徹黨的路線方針政策,以科學發展觀武裝頭腦,牢固樹立以人為本、執政為民的理念,深刻領會構筑和諧社會的要求。

二、能力方面。該同志從事xx管理工作,任職以來,由于該同志基礎好,業務能力強,能較快地適應熟悉并掌握工作情況,善于處理工作中碰到的各類問題。能顧全大局、服從安排,工作上善于總結方法,業務知識廣泛,掌握業務技能,并能領導團結同志,能圓滿地完成各項工作任務。

三、工作方面。能夠腳踏實地、求真務實,工作作風細致、謙虛謹慎、待人熱情誠懇。在公司業務繁忙的情況下,工作主動、不畏困難、任勞任怨。

四、廉政方面。該同志能注重自身的修養,積極參與黨內的各種學習和各項活動,堅持廉潔自律。至今沒有發現違紀行為。

綜上所述,該同志在任職期間能認真學習,有較強的工作責任感,參加工作以來,始終從事本專業工作,已積累了豐富的專業理論及建

設管理的實踐經驗;同時,還認真鉆研業務,不斷自我更新,自我積累,從而打下較系統堅實的專業基礎理論和專業技術知識。在實際工作中,能獨立開展各位管理工作,能結合工程實際需要積極協調相關方,具有較強的獨立分析問題和解決問題的能力,能解決本專業專業性的技術問題,勇于創新,具有較強的技術管理能力。

同意推薦xxx同志中級職稱任職資格。 xxxxx有限公司 2014年x月x日

第5篇:評語之高級職稱評定評語

高級職稱評定評語

【篇1:評中級職稱單位綜合推薦意見】

單位綜合推薦意見

xxx同志自入職本單位以來,在工作崗位上勤勤懇懇,認真負責,能全面熟練的履行職務職責,展現出良好的職業道德和工作作風,較強的管理能力,真正發揮了部門主管的職責。主要表現如下:

一、政治方面。政治立場堅定,組織觀念強,關注國家大事,了解社會動態,提高理論素養,作為一名黨員,堅決貫徹黨的路線方針政策,以科學發展觀武裝頭腦,牢固樹立以人為本、執政為民的理念,深刻領會構筑和諧社會的要求。

二、能力方面。該同志從事xx管理工作,任職以來,由于該同志基礎好,業務能力強,能較快地適應熟悉并掌握工作情況,善于處理工作中碰到的各類問題。能顧全大局、服從安排,工作上善于總結方法,業務知識廣泛,掌握業務技能,并能領導團結同志,能圓滿地完成各項工作任務。

三、工作方面。能夠腳踏實地、求真務實,工作作風細致、謙虛謹慎、待人熱情誠懇。在公司業務繁忙的情況下,工作主動、不畏困難、任勞任怨。

四、廉政方面。該同志能注重自身的修養,積極參與黨內的各種學習和各項活動,堅持廉潔自律。至今沒有發現違紀行為。

綜上所述,該同志在任職期間能認真學習,有較強的工作責任感,參加工作以來,始終從事本專業工作,已積累了豐富的專業理論及建

設管理的實踐經驗;同時,還認真鉆研業務,不斷自我更新,自我積累,從而打下較系統堅實的專業基礎理論和專業技術知識。在實際工作中,能獨立開展各位管理工作,能結合工程實際需要積極協調相關方,具有較強的獨立分析問題和解決問題的能力,能解決本專業專業性的技術問題,勇于創新,具有較強的技術管理能力。

同意推薦xxx同志中級職稱任職資格。 xxxxx有限公司 2014年x月x日

【篇2:評職稱單位推薦意見】

助理工程/工程師 (行政單位)職稱評審單位推薦意見

xxx同志,任現職以來,在工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業業,能全面熟練的履行現職務職責。表現出了良好的職業道德和工作作風,顯示了較高的業務水平、較強的管理能力。工作成果突出,是單位青年綜合管理崗位上業務的尖子。

一、政治方面。政治立場堅定,組織觀念強,平時能自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想,提高理論素養,堅決貫徹黨的路線方針政策,以科學發展觀武裝頭腦,牢固樹立以人為本、執政為民的理念,深刻領會構筑和諧社會的要求。認真貫徹執行中央的政策方針,思想上與黨中央保持高度一致,具備一定辨別是非能力。

二、能力方面。該同志從事全市煙草行業基本建設管理工作,任職以來,由于該同志基礎好,業務能力強,能較快地適應熟悉并掌握工作情況,善于處理工作中碰到的各類問題并具有個人見解。同時具有較強的文字處理能力,可以說是一個會想事、能辦事、辦成事、辦好事的干部。進入機關以來,均能完滿地完成各項工作任務。

三、工作方面。能夠腳踏實地、求真務實,工作作風細致、謙虛謹慎、待人熱情誠懇。在科室業務繁忙的情況下,工作主動、不畏困難、任勞任怨,經常加班加點。同時,在

四、廉政方面。該同志能注重自身的修養,團結同志,積極參與黨內的各種學習和各項活動,堅持廉潔自律。至今沒有發現違紀行為。

綜上所述,該同志在任職期間能認真學習,有較強的工作責任感,參加工作以來,始終從事本專業工作,已積累了豐富的專業理論及基本建設管理的實踐經驗;同時,還認真鉆研業務,不斷自我更新,自我積累,從而打下較系統堅實的專業基礎理論和專業技術知識。在實際工作中,能獨立完成房屋建筑工程的施工,能結合工程實際需要積極協調相關方,具有較強的獨立分析問題和解決問題的能力,能解決本專業專業性的技術問題,勇于創新,具有較強的技術管理能力。在與同事交流過程中獲得較好的評價。任現職以來幾年年專業技術人員任職工作年度考核為合格,已具備助理工程/工程師的任職條件,同意推薦上報。 xxxx年x月x日

【篇3:高級職稱評定基層單位推薦意見】

評中學高級基層單位推薦意見 廖崍利同志是廣西師范學院中文系漢語言文學本科畢業。1990年參加工作,現在廣西合山高級中學任教,是我校語文教學骨干教師。該同志曾在農村學校東礦初級中學工作1年。任現職以來,擔任9年的班主任和5年的語文備課組長。

一、思想政治素質和職業道德

該同志忠誠于黨的教育事業,貫徹黨的教育方針、盡職盡責,銳意進取,積極奉獻。積極奉獻、教師育人、為人師表,具有良好的師德師風。

二、教學能力和工作業績

該同志具備較扎實的理論素質和專業知識功底,具有獨特的教學教育風格。能勝任高中各年級語文教學,教學能力較強、水平較高,成績突出,其帶的班級會考通過率幾乎為100%;其中2012年11月被來賓市教育局評為2011--2012學年度高中基礎年級教學工作先進個人獎;2013年11月又被來賓市教育局評為2012--2013學年度高中基礎年級教學工作先進個人獎;2012年9月被合山市教育局評為2011--2012學年度教育教學質量優秀獎; 2014年9月被合山市教育局評為2013--2014學年度教育教學質量優秀獎;2009年9月被我校評為2008--2009學年度優秀教師;2012年9月被我校評為2011--2012學年度優秀教師。2013年12月榮獲我校第二屆崗位大練兵成果課件制作一等獎。

三、班主任工作和成績

班級管理方法獨特有效,所帶的班級班干部能力強,班風正,學風濃,考試成績好。2011年9月被評為我校2010-2011高三畢業班先進德育工作者;從2007年至2014共10次被評為我校優秀班主任。

四、教學研究能力和業績

該同志積極協助教研組長在本組開展校本研修活動,表現出色。課題研究能力較強,其參加學校承擔的兩項大的課題研究現已順利結題,同時積極撰寫論文,有十余篇論文分別獲國家級、自治區級和縣市級獎。其中,有《展現語文之魅力》、《淺談語文教學中的語言美》等多篇論文在省級以上刊物發表。

五、繼續教育和培養新教師方面

積極參加各種學習和培訓,承擔培養青年教師的任務,其培養的青年教師劉小燕現已成為我校的骨干教師。 經綜合考核,該同志師德表現優秀,已具備中學高級教師評審條件,學校審議推薦小組7位成員一致同意推薦其評審中學高級教師專業技術職務資格。

該同志所有申報材料已在學校公示五天,材料真實、準確。全體教師無異議,同意推薦上報。 廣西合山高級中學

二o一五年六月十日

第6篇:綜合素質評定評語

你學習刻苦努力,上課能認真聽講,跟上老師思路,不過有時自制力欠佳,不太注重學習方法,較浮躁,導致總成績起伏較大。希望以后學習重基礎,重方法,加強與老師交流。

在學習上,你一直為實現自己的理想而努力,但每一次拼搏未必都能成功,人生難免有挫折,失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己,不斷調整前進的步伐。送你一句話,與你共勉:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

誠實、熱情、聽話,尊敬師長,關心集體,團結同學。你是一個很懂事的孩子,其他方面都令老師滿意,就是學習有點跟不上,主要原因是基礎不好,但學好學壞是一回事,學與不學又是一回事,學的再少也是自己的的。希望你能證明自己并非弱者

你為人忠厚善良,老師一直認為你有著很大的發展潛力。雖然你現在的成績還起伏較大,但老師看得出你一直在努力。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍,試著和“勤奮”交朋友,它會讓你體驗到什么是“成功”。

你尊敬老師,團結同學,對人有禮貌,具有遠大的理想和以前相比,學習成績也更加穩定;憑你的條件,只要持之以恒,不斷拓寬自己的知識面,考入名牌大學是沒問題的,但需要付出汗水。

你遵守紀律,學習刻苦,但沒有良好的學習生活習慣;希望你不斷總結學習經驗和方法,來年進一步提高學習的積極性,改正缺點,定能百尺竿頭,更進一步.

在校表現較好,尊敬師長,團結同學,學習刻苦努力,學習能跟上老師思路,不過由于基礎不甚牢固,學習方法與心理素質有待提高,因此成績起伏較大,希望以后揚長避短,加強與老師交流,取得更好成績。

你團結同學,尊敬師長,學習上基礎欠牢固,勁頭不夠刻苦,缺乏足夠的自信心。與老師缺乏交流。應注意自我定位,加強自身素質,爭取成績有所提高。其他方面表現較好。

你是一個學習勤奮努力,遵規守紀,團結同學的好學生,贏得了老師和同學的好評。希望你在以后的學習中,用辛勤的汗水取得更好的成績,以報答父母養育之恩。

你是一位很優秀的同學,對同學友愛,對班級工作充滿熱情,做事穩妥大方,令人非常的欣賞。一種不服輸的精神,可以讓你在成績的低谷時,也要以笑對現實。你還有很大的進步與上升空間,相信你會一直在進步。

你尊敬老師,團結同學,對人有禮貌,希望你在學習過程中,改掉上課開小差,自習說話的習慣,自覺遵守紀律, 更加嚴格要求自己, 定能百尺竿頭,更進一步。

有你在的地方總是充滿了生機,同學們喜歡你的熱情助人,你團結同學,遵守紀律,但你的學習成績卻還不夠穩定,原因是你沒能很好的發揮出自身的潛能,望今后你能精益求精,穩扎穩打,力爭取得最佳成績。

你熱愛祖國,遵紀守法,遵守公共秩序,愛護校舍和公物,尊重他人人格,認真學習;講究衛生,注意儀表;積極參加集體活動;希望你學習更加努力,取得更大進步。

把聰明和才智用到完善自己、為將來創造機會方面,是金子就要爭取耀眼的光芒,是人才就要腳踏實地做起,只有勤奮,你才會更加勝人一籌。在以后的學習中要調整好自己的心態,持之以恒;勝利就會屬于你。

你總是默默無聞,勤勤懇懇地學習、生活。你樸實無華,毫不矯揉造作。學習的道路是坎坷而艱難的,但勤奮執著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰。繼續努力吧!

你尊敬老師,團結同學,對人有禮貌,你在老師的心中一直是個樸實、憨厚的孩子。可是你學習成績提高不多,希望你上課認真聽講,做好筆記,定能取得好的成績,以此報答自己父母的養育之恩。

你尊敬老師,團結同學,對人有禮貌,具有遠大的理想和以前相比,學習成績也更加穩定;憑你的條件,只要持之以恒,不斷拓寬自己的知識面,考入名牌大學是沒問題的,但需要付出汗水。

你團結同學,尊敬師長,學習上基礎欠牢固,勁頭不夠刻苦,缺乏足夠的自信心。與老師缺乏交流。應注意自我定位,加強自身素質,爭取成績有所提高。其他方面表現較好。

你是個性格開朗、活潑可愛的女孩。誠實、熱情,尊敬師長,關心集體,學習自覺是你最突出的優點。但各科成績不太拔尖,你的學習方法還有待改進,思維能力要進一步培養和提高。希望你能持之以恒,不斷改進學習方法,爭取學習成績有更大的突破。

你是一個學習勤奮認真,積極上進的好學生,你尊敬師長,團結同學,贏得了老師和同學的好評。希望你本著三人行,必有我師的態度,用你的勤奮和努力去取得更加優異的成績。

你總是默默無聞,勤勤懇懇地學習、生活。你樸實無華,毫不矯揉造作。學習的道路是坎坷而艱難的,但勤奮執著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰。繼續努力吧!

嚴肅認真是你的學習態度,扎實是你掌握知識的程度,進步是你學習成績的表現。所有這些決定了你一定有一個輝煌的未來,努力去實現它吧!

你尊敬老師,團結同學,對人有禮貌。但學習目的性不明確,成績不夠理想,要給自己定個目標,痛下決心,付諸行動,沒有汗水,就不會有收獲。老師期待著你有更大的進步。

你為人正直、真誠,集體榮譽感強,尊敬師長,團結同學,行為舉止文明,學習認真,有充分的自信心,有敏捷的思維,學習自主能力有較大的提高。如果在平時學習中能統籌兼顧,注意學科平衡,成績會更上一層樓的。

該生品行端正,尊敬師長,團結同學,學習努力,在日后的學習中,希望能多注意技巧和方法的積累,應該把重點放在課本上,做到課上集中精力聽講,課下多學多問,以優秀的成績來回報父母,也為自己的將來打下一個良好的基礎。

這學期你的進步非常大,這是人所共知的,老師和同學們都為你感到高興,浩瀚的海洋來自涓涓細流,廣博的學識全憑日積月累,為什么不多讀讀課外書籍,吸取更多的營養,在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣呢?

這學期你各方面的表現都很不錯,學習成績穩步提高,我一直對你有信心,相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。但以后做事再認真細心一些就更好了,期待下學期看見一個更加優秀的你。

該生品行端正,尊敬師長,團結同學,學習努力,在學習過程中總結出了一套適合自己的學習方法,為班內其他同學樹立了良好的榜樣,希望能再接再厲,奮發,激勵,使自己的成績更上一層樓,有更長足的發展。

你是一個很有修養的學生,思想淳樸,待人隨和,誠懇,熱愛集體,樂于助人是你的美德。對待學習總是毫不怠慢,上課總能注意認真聽講,課后也能獨立及時完成作業,學習上的進步,老師和同學都是有目共睹的。繼續努力吧,老師將密切關注著你。

你尊敬老師,團結同學,對人有禮貌,作為團支書的你,在學習上你很努力,但決不是我們班中最勤奮的;在班級工作中,你是老師的好幫手;常言道:“金無足赤,人無完人。”如果你能發揮團支書的威信,以身作則,敢管敢抓,我想成功一定屬于你。

你是個聰明、可愛、性格開朗的學生,關心集體,興趣廣泛,善于與同學交往,人緣好。上課能專心聽講,認真做好筆記。但你的成績總是不是很理想,那是你還沒有找到正確的學習方法,希望你以后高標準、嚴要求,學習上能充分發揮自己的聰明才智,努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。

你思想健康,要求進步。你性情溫和、言語不多,但待人誠懇、禮貌。團結同學、樂于助人是你的美德。踏實刻苦,多讀精思是你的學風。希望你多與老師交流,總結好的學習方法,再接再厲,為自己的將來打下堅實的基礎。

你是一個聰明、善于創造的女生,但你給自己定的目標太小,可見你對自己的潛力還沒有完全認識到,我希望你能更“狂”一些,樹立更高的理想借以激發自己的潛能,記住:有志者,事竟成!

誠實、熱情,尊敬師長,是你最突出的優點。讓我高興的是你在學習上的變化,你克服了自身的隨意性,變得懂事、踏實多了。你點點滴滴的進步,老師都看在眼里,喜在心頭。盡管你的學習成績還不夠理想,但你有堅定的信念,有奮發圖強的求學原則,相信經過努力一定可以取得更大的進步。

你性情溫和、言語不多,但待人誠懇、禮貌。你是一個很有潛力的男生,也是一個很有上進心的好學生,“世上無難事,只怕有心人”,只要你學習專心些、勤奮些、細心些,不懂就問。你的成績會趕上來的。

你熱愛祖國,遵守法律;誠實守信,言行一致,遵守校規校紀,尊重他人,愛護公物;有明確的學習目標,獨立自主,熱愛勞動,團結同學,有良好的學習習慣和心理素質,聰明勤奮的你將會有一個美好的前程。

你熱愛祖國,遵紀守法,遵守公共秩序,愛護校舍和公物,尊重他人人格,認真學習;講究衛生,注意儀表;積極參加集體活動,認真干好值日工作;希望你學習更加努力,取得更大進步。

你是一個品行兼優的好孩子,有一定的組織能力和責任心,能協助老師管理班級,是老師的得力助手,與同學們相處愉快,希望你做生活的強者,不屈不撓、勇往直前,我會永遠支持你、祝福你!

你尊敬老師,對人有禮貌,也能較好地遵守紀律;但你的成績卻起色不大,原因就是你學習不夠刻苦。本來自己的條件不錯,只要刻苦努力,改掉不良習慣,成功將屬于你。

勤奮是一把金鑰匙,它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,努力學習,不懈追求,希望的大門一定會向你敞開。

你思想純樸,待人隨和、誠懇,同學關系好。熱愛集體,樂意助人是你的美德。愛好廣泛、知識面較寬,對自然、人生的美麗有一份執著信念。學習認真,上進心也強。愿你堅持不懈,做一個智者、強者、勝利者!

你興趣廣泛,善于與同學交往,人緣好。上課能專心聽講,思維活躍,記憶力好,學習成績比較穩定,希望你能戒驕戒躁,積極進取,高標準,嚴要求,學習上能充分發揮自己的聰明才智,努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。

你為人正直誠懇,團結同學,待人有禮。天才出自勤奮,希望你在新學期里嚴格要求自己,你的聰明加上勤奮才會令你成功。

你尊敬師長,團結同學,遵守紀律,關心維護集體,積極參加勞動。如果在學習上再適當的抓一抓,找準學習方法,相信一定能夠提高學習成績,再努力一些,你會做的更好。

在校表現較好,上進心較強,學習較刻苦努力,成績較好,如果在以后的學習中更加刻苦努力,更加嚴格要求自己,更加持之以恒,更加加強與老師的交流,則成績會更好!

你尊敬老師,團結同學,對人有禮貌,學習上你應該持之以恒,方可有所收獲,希望你嚴格要求自己,注意一下學習規律和效率,同時提高自己的紀律觀念,你的前途將更加美好。但更要注意鍛煉好身體。

你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,你的成績一定會進步的,你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

你熱愛祖國,遵守法律;誠實守信,言行一致,遵守校規校紀,尊重他人,愛護公物;有明確的學習目標,獨立自主,熱愛勞動,團結同學,有良好的學習習慣和心理素質,聰明勤奮的你將會有一個美好的前程。

在校表現很好,學習刻苦,上進心強,不過有時自制力較差,有時缺少持之以恒的毅力,導致成績起伏較大。希望你在以后的學習中,用辛勤的汗水取得更好的成績!

你熱愛祖國,遵守法律;誠實守信,言行一致,遵守校規校紀,尊重他人,愛護公物;

有明確的學習目標,獨立自主,熱愛勞動,團結同學,有良好的學習習慣和心理素質,聰明勤奮的你將會有一個美好的前程。

熱愛集體,樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好,對待學習總是毫不怠慢,上課你能注意聽講,課后你能自覺完成作業。但你對學到的知識不夠靈活應用,因此你要注意思維能力的培養,繼續努力吧,你會干的更出色。

該生品行端正,尊敬師長,團結同學,學習努力,在日后的學習中,希望能多注意技巧和方法的積累,應該把重點放在課本上,做到課上集中精力聽講,課下多學多問,以優秀的成績來回報父母,也為自己的將來打下一個良好的基礎。

第7篇:小學生 評語 操行評定

伍鵬瓊 你是個內心活潑的男孩。你能尊敬師長,友愛同學,但很少見你主動舉手發言,希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

覃蘭 上課時也能舉手發言,但不夠刻苦,望你平時多要下工夫,不懂就問,爭做一個懂事可愛的好孩子。

婁佳可 在老師面前你是個天真可愛的男孩,但走出校門,就會貪玩,把作業丟在腦后,望你端正學習態度。

伍寒英 老師非常喜歡你,你知道嗎?今后如果你能在學習上多用心,相信你的成績會有更很大的提高。

伍彤 你在班級中默默無聞,從不與同學爭執,為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋,舉手發言。

劉大民 你是個有上進心的好學生。只要告別懶惰,相信你不會比別人差。加油,你會取得好成績的。

覃奮 你是善良懂事、開朗樂觀的男孩子,寒假到了,老師希望你好好練習寫字,因為你的字不太好看呀!

覃冰怡 你是一個很誠實的學生,其他方面表現很好,就是學習要再加把勁,希望你再接再厲!

覃禤 你天真活潑、聰明伶俐,工作認真負責,成績優異,是稱職的好班干部,在學校好好鍛煉吧,愿你成為優秀的接班人。

謝滬坤 你誠實、尊敬師長,關心集體。學習態度端正,能夠真按時的完成學習任務。今后努力些,相信你的潛力還很大。

熊廷壘你尊敬老師,熱愛勞動,但學習上缺乏自覺性,玩字當頭,把作業丟在腦后,學習成績不理想。希望你有新的進步。

陳慧 課上,你能積極舉手回答問題。本學期,無論是在學習,還是在紀律上,都有很大進步,望繼續發揚。

向苓你樂于助人,是個愛學習的好孩子。如能課堂上大膽舉手發言展示自己的才華,你會更加出色。

覃明慧 你能尊敬老師,團結同學。但學習上缺乏自覺性,上課有時走神,望改正。

陳科 你性格內向,學習認真,老師希望你能繼續發揚長處,課堂上大膽發言,更上一個新的臺階!

吳家樂航你是個有禮貌的孩子,上課能專心聽講,積極舉手發言,作業時老師希望你要認真細心,多檢查,爭取更好的成績。

唐佳樂從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子。后半學期,學習上進步更大了,希望你繼續保持,再接再厲!

覃玉葉你是一個愛學習,很懂事的孩子,是老師的小助手,是同學學習的楷模,希你再接再厲,記住“人外有人,天外有天”的名言。

吳定紅你認真聽講,但是沒有能踴躍舉手回答問題。新學期里,老師對你最大的希望是把字寫漂亮點,同時在

上課的時候大膽舉手發言。

谷粵樂 你在班級中默默無聞,作業能按時完成,上課要積極動腦,舉手發言,課后要多花工夫。

呂書奕 你性格活波,關心集體,但在學習上你缺乏自覺性,作業不能按時完成,望改正缺點,正視自己的優點,爭取再創佳績。

熊宇軒 你是一個好動、可愛的男孩,學習上有自覺性,作業也能按時完成,但作業較馬虎,字跡也不端正,望改正。

劉錢余 你是一個好動的男孩。上課思維不集中,作業不能按時完成,望今后揚長避短,更上一層樓。

吳佳樂 學習上欠自覺性,上課有時會走神,希望你以后不要太貪玩,一心一意搞好自己的學習成績。

向金潔

你性格內向,生活儉樸,遵守紀律,與同學和睦相處,學習較認真,但作業質量不高,望加倍努力。

伍根 你尊敬師長,友愛同學,能按時完成老師布置的作業,但很少見你主動舉手發言,望改正。

熊鎧 你是一個文靜的男孩,上課時能舉手發言,但不夠刻苦,希望你平時一定要下苦工夫,不懂就問,爭做一個懂事可愛的好孩子。

李秋陽 在老師面前,你是個天真可愛的男孩,但走出校門,就會貪玩,把作業丟在腦后,希望你明確學習目的,只要努力,相信你能行。

伍建豪你在班級中默默無聞,從不與同學爭執,為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋,舉手發言。

伍闖你是個有上進心的好學生。但你的學習態度卻令老師著急,只要告別懶惰,相信你不會比別人差。

覃協是善良懂事的男孩子,上課的時候總是認真地思考問題,寒假到了,老師希望你好好練習寫字,因為你的字不太好看呀!

陳林文你是一個懂事、聰明能干的孩子。學習認真,成績優良。作業字跡清楚端正,善于和同學交朋友,爭做全面發展的好學生。

瞿新月尊敬師長,關心集體是你最突出的優點。同時,你是個很老實的學生,其他方面表現好,就是學習要再加把勁,希望你再接再厲

宋福林你尊敬師長,學習態度端正,能夠認真按時的完成學習任務。今后努力點些,相信你的潛力還很大。

張戰宇你團結同學,但學習上缺乏自覺性,玩字當頭,把作業丟在腦后,學習成績不理想。望改正,

覃星 你尊敬師長,友愛同學,按時完成作業,但很少見你主動舉手發言,希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

吳雅婷 學習上欠自覺性,

作業未能按時完成,上課有時會走神,希望你以后不要太貪玩,一心一意搞好自己的學習成績。

熊玉琪你天真活潑、聰明伶俐,工作認真負責,成績優異,是稱職的好班干部,在學校好好鍛煉吧,愿你成為優秀的接班人。

覃靈浩你性格內向,學習認真,作業能一絲不茍地完成,老師希望你能繼續發揚長處,課堂上大膽發言,更上一個新的臺階!

覃紫怡文你是一個懂事、聰明能干的孩子。學習認真,成績優良。作業字跡清楚端正,善于和同學交朋友,爭做全面發展的好學生。

李渝 你能尊敬老師,團結同學,勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性,上課有時走神,望改正。

龔振 你尊敬師長,關心集體。聰明的你對待學習態度端正,能夠認真按時的完成學習任務。今后努力點些,相信你的潛力還很大。

周研宇課上,你能積極舉手回答問題。本學期,無論是在學習,還是在紀律上,都有很大進步,望繼續發揚。

宋文雅你尊敬師長,友愛同學,按時完成作業,但很少見你主動舉手發言,希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

伍瑞希你是一個文靜的女孩,上課時能舉手發言,但不夠刻苦,希望你平時一定要下苦工夫,不懂就問,爭做一個懂事可愛的好孩子。

宋俊課上,你能積極舉手回

答問題。本學期,無論是在

學習,還是在紀律上,都有很大進步,望繼續發揚。

劉旭燁你是一個懂事、聰明能干的孩子。學習認真,成績優良。作業字跡清楚端正,善于和同學交朋友,爭做全面發展的好學生。

覃豆你是一個懂事、聰明能干的孩子。學習認真,成績優良。作業字跡清楚端正,善于和同學交朋友,爭做全面發展的好學生。

熊富靚你尊敬師長,友愛同學,按時完成作業,但很少見你主動舉手發言,希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。

侯俊培你性格內向,學習認真,作業能一絲不茍地完成,老師希望你能繼續發揚長處,課堂上大膽發言,更上一個新的臺階!

向前進誠實、熱情,尊敬師長,關心集體是你最突出的優點。后半學期,在學習上有進步,希望你繼續保持,再接再厲!

覃超凡文你是一個懂事、聰明能干的孩子。學習認真,成績優良。作業字跡清楚端正,善于和同學交朋友,爭做全面發展的好學生。

向佐均在老師面前,你是個天真可愛的男孩,但走出校門,就會貪玩,把作業丟在腦后,希望你明確學習目的,只要努力,相信你能行。

莫偲誠實、熱情,尊敬師長,關心集體是你最突出的優點。在學習上有進步,希望你繼續保持,再接再厲!

第8篇:教師職稱評定評語

教師職稱評定評語

教師職稱評定評語

1、教師職稱評審中需要有班主任經歷,而且還要任期二到三年時間,且每年的考核必須是優秀的規定,凡在評審中沒有相關經歷的教師,不考慮。

對此,我認為不太合理。

對當班主任與否,應當是自愿的,不應該硬性規定,或者說有一定的經歷也行。當班主任這看起來沒有什么,好象是很容易辦到的事情,但作為藝術院校的專業教師既要上好自己的專業課,同時也要想方法設法把自己業務搞上去,這本身已經不容易了。

2、作為藝術院校的學生管理工作有它的特殊性……應該考慮專職班主任或其他途徑,關于這一點應該和中、小學校的教師職稱評審區別看待。

3、對部分教師在科研和專業創作方面,無疑是一種手腳的束縛,使之無法放開,如我校有些教師參加工作近十年,先后在國家級和省級以上的刊物發表音樂作品和音樂論文數件和多篇,但由于沒有班主任經歷,只能是擋在門外,同時也沒有任何的保護措施,這無疑是對這部分教師的沉重打擊,不利于整個教學水平的提高和學校聲望的提高。

4、英語是要講究一定的語言環境,有些專業十分優秀的教師往往吃虧在英語,從而在職稱評審中受阻。是否可考慮英語只是評審中的一種參考。

5、作為教師有良好的普通話是很有必要的,在自己教學中,這門“藝術”應該說也許會是越說越好的,為什么還要來個五年一作廢呢?

總之,在教師職稱評審的過程中,我想有很多東西都是值得考慮的。但始終應該堅持把教師的教學能力和個人的業務素質、能力放在首要位置,以提高職稱評審的“含金量”,我認為這是非常重要的。那些“陳規陋習”是否可以考慮摒棄,是維護教師的利益而不是設置障礙,至少也應該做到在評審中體現出科學化、合理化、人性化。

[教師職稱評定評語]

定性評價教學質量評語

教學點鑒定評語

教師教學能力考核評定評語

教師教學質量綜合評定評語

小學數學教學評語金句

與教學金評定評語相關的資料

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