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托班汽車嘟嘟教案模板

發布時間:2021-01-21 22:20:00

汽車有如下定義:由動力驅動,具有4個或4個以上車輪的非軌道承載的車輛,主要用于:載運人員和(或)貨物;牽引載運人員和(或)貨物的車輛;特殊用途。一起看看托班汽車嘟嘟教案!歡迎查閱!

托班汽車嘟嘟教案1

活動目標:

1、認識不同車子的功能。

2、在搶答過程中學習快速回答問題。

活動準備:各種車的圖片、投影儀

活動過程:

一、 用一問一答的形式,引出課題。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴,這是什么車呀?”

“嘀嘀嘀,嘀嘀嘀,這是什么車呀?”

“突突突,突突突,這是什么車呀?”

“滴答滴答,滴答滴答,這是什么車呀?”

“叭叭叭,叭叭叭,這是什么車呀?”

大馬路上的車子可真多呀,今天老師也帶來了很多車,你們都認識它們嗎?知道它們有什么用嗎?我們可以這么說:“這是小轎車,可以乘人的。”出示圖片(轎車、消防車、出租車、警車、挖土機……)

二、 用猜謎的形式鞏固對車的認識。

剛才,小朋友說了很多很多的車,也知道車的用途。我們一起來玩個猜謎游戲,請你猜猜我的是什么車?看一看、比一比,誰搶答的速度快。

(1) 你只要上車,告訴開車的人你到哪里,他就會送你去。請你猜猜這是什么車?(出租車)

(2) 著火了一定需要它的幫助。(消防車)

(3) 抓小偷、壞人的時候,警察就會開著它。(警車)

(4) 車子前面有一個長長的手臂,很有力氣,可以用來挖泥土。(挖土機)

(5) 要排隊等,一個一個買票或投幣才能座的車。(公共汽車)

(6) 有人生病了,護士就會開著它。(救護車)

(7) 前面的路小朋友不能走,請誰來幫忙呢?(壓路機)

(8) 馬路上叮咚叮咚響,噴出許多水花來。(灑水車)

三、 回憶自己見過的車。

請你說說你在哪里見過這些車子的呢?(報紙上、馬路上、書上、電視里)

四、 總結:各種各樣的車給我們的生活帶來了許多方便,但是車子累了、臟了也要找地方去休息,你們知道它們該上哪兒去呢?下次,老師帶你們去參觀一下,行嗎?

托班汽車嘟嘟教案2

主題目標:

幫助幼兒積極主動地從周圍環境及生活中獲取關于汽車的相關信息,了解常見車輛的外形、種類、用途等。鼓勵幼兒樂意用語言與同伴交流信息。在游戲中讓幼兒獲取關于乘車安全、交通信號等相關經驗。

活動一:親子制作《各種各樣的汽車》

活動目標:

1、要求親子共同收集可以用于手工制作的廢舊材料,在老師的指導下制作各種各樣的汽車。

2、使幼兒懂得廢舊物品可以再利用。

3、讓幼兒樹立初步的環保意識。

活動準備:

1、發放相關倡議書,指導家長搜集哪些廢舊材料。

2、收集相關手工制作材料。

3、剪刀、膠水、鉗子、美工刀等制作工具。

活動過程:

一、教師講話:說明這次活動的意義與背景。

二、提供范例,家長帶著孩子參觀,醞釀自己的創意。

三、教師作適當講解。

四、家長和孩子共同制作。

教師做好協作工作,指導家長制作,引導大家材料共享。

五、展示作品。

將幼兒向同伴、老師、爸爸媽媽介紹自己的作品,以及和爸爸媽媽共同制作的感受。

六、教師小結

使幼兒知道一些廢舊物品可以再利用。教育幼兒平時不要隨便丟棄廢物,讓幼兒樹立初步的環保意識。

托班汽車嘟嘟教案3

活動目標:

1、嘗試運用添加圓和線的方式表現出汽車的輪子,感知汽車輪子的重要性。

2、體驗樂意幫助小動物參加聯歡會的積極情感。

3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

4、根據色彩進行大膽合理的想象。

重點難點:

嘗試運用添加圓和線的方式表現出汽車的輪子

活動準備:

各種形狀的汽車車身,固體膠,水彩筆、PPT

活動過程:

一、森林里要開聯歡會

(環節意圖:通過簡短的故事讓孩子們進入游戲情境,引出汽車和聯歡會的主題,激起孩子們的興趣)

1、新的一年就要到了,獅子大王邀請所有的小動物都要去參加新年聯歡會。每一個小動物還要準備一個拿手的節目來表演呢!看,這是誰?(大象伯伯)

2、他在忙著做準備呢,他要讓所有的小動物都坐上他那漂亮的汽車去參加聯歡會。

小結:開著汽車去參加聯歡會,一會兒就到了,可以讓大家更省力更時間。

過渡語:看看,大象伯伯準備了一輛什么車呀?

二、一起參加聯歡會

(環節意圖:在游戲情景中進行探索示范輪子和車窗的繪畫表現方法,通過幼兒個體的操作積累經驗,并體驗幫助他人的情感)

(一)幫大象伯伯修車

1、這輛車能開動嗎?為什么?(沒有輪子,車子開不了)

2、那誰來幫助大象伯伯把車輪裝上去呢?——請個別幼兒示范。

小結:車子兩邊的輪子一樣大小才能在路上開起來。

3、現在車子能開動了嗎?

追問:車子上還缺什么呀?——老師示范:運用兒歌輔助讓孩子感知用線組成方形的車窗。

小結:有了車窗、車燈,小汽車修完整了,可以帶小動物們上路了。

4、你們猜猜哪些小動物已經來了?

5、教師逐一出示幾個特征不同的小動物——長耳朵的小兔,頭上有王字的老虎、有胡子的小貓、黑眼圈的熊貓······并逐一貼入到車窗之中去。

小結:大象伯伯的汽車真好,讓小動物可以很快地到聯歡會去。

(二)大家一起來修車

1、可是,一輛車坐不了那么多的小動物,這可怎么辦呀?森林里的聯歡會馬上要開始了。

2、大象伯伯請小朋友們幫忙,把每一輛汽車身上缺掉的東西全添好,再讓小動物們坐上去好嗎?

3、幼兒為各種形狀不同的車的車身添加輪子和窗戶,

重點指導:

(1)觀察幼兒繪畫前是否擺正車的位置?

(2)畫圓的位置,大小是否一樣?

(3)用線條表現車窗的情況?

(三)小汽車去聯歡會

1、小動物上車了,汽車開動了,嘟嘟,汽車現在開到哪里了?

——請幼兒自己添加情景:汽車開到小河邊·····汽車開到·····

2、我請哪個動物上了車?

——將作品展示,鼓勵幼兒互相交流。

小結:有了這些汽車,每一個動物都參加了新年聯歡會,謝謝你們!

小百科:汽車由動力驅動,具有4個或4個以上車輪的非軌道承載的車輛。

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